旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記(jì)憶
音符,組成叩擊心靈的(de)旋律

一個個音符,將(jiāng)74載崢嶸歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中(zhōng)華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙 盛世中華”慶國慶紅歌賽如期舉(jǔ)行。
唱響(xiǎng)未來(lái)之音
來自學部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他(tā)們用嘹亮的歌聲,為(wéi)祖國獻禮(lǐ)
全體六力師生用飽滿的熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發(fā)新的生機(jī)
強國有我·築夢未(wèi)來
祖國的花朵
迎著(zhe)初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富(fù)強的期盼

《走向複興》

《跨世紀的新(xīn)一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍(zhēn)惜當下
靜默如初,不畏將來

一代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中

同學(xué)們在音樂(lè)裏(lǐ)
汲取奮力前行的能(néng)量

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一(yī)種(zhǒng)呼喚
呼喚著愛國精神
愛(ài)國精神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉(fēi)
用稚嫩的聲音唱出深深的家國(guó)情懷

砥礪前(qián)行,為“明天”增光添(tiān)彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在(zài)的祖國

祖國(guó)的(de)未(wèi)來
需要同學們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國是責任,在心間(jiān)默默(mò)發芽(yá)
一段段深情的旋律(lǜ),在耳邊縈繞(rào)
一句句誠摯的歌詞,在(zài)心中回響
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年(nián)執筆,描繪新篇章

千秋作卷,山河作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為(wéi)信仰
同學們用歌聲
點燃希望的(de)薪火
照(zhào)亮祖國富強的夢(mèng)想(xiǎng)

青春築夢未來
愛國精神(shén)在少(shǎo)年群體中蔓延
愛國精(jīng)神在青年群(qún)體中傳播
在本次活動中
教(jiāo)師(shī)們也準備了精彩的表演

張語倩、一年級學生 《美(měi)麗中國》
祖(zǔ)國山河(hé)壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略(luè)美麗中國

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者(zhě)
在同學們心(xīn)間播種(zhǒng)知識、托舉夢想(xiǎng)
見證努力與付出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精(jīng)彩紛(fēn)呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次(cì)紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情操,也增強了同學們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在學唱紅歌的過程中,教師也為學生們帶來(lái)了一(yī)次特殊的“愛國”思政課教(jiāo)育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚(hòu)植家國情懷(huái),賡續紅色血脈
堅(jiān)定理想信念,永葆奮鬥底(dǐ)色
心中有信念(niàn),腳下有力量
傳唱(chàng)經典(diǎn)紅歌,體(tǐ)悟先(xiān)輩奮鬥精神

一曲曲紅歌(gē),記錄著一(yī)段段鮮活的曆史;一段段旋律,表達著六力學(xué)子的愛(ài)國之情。六力學(xué)校小學部也將繼續(xù)秉承著這份家國情懷,堅持立德樹(shù)人、五育並舉(jǔ),促進每一位學生全麵(miàn)發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除了慶國慶紅歌賽,學校還會定期舉辦各類活動,豐富學生校園生活,提升學生參與(yǔ)感與幸福感。讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力,幫助學生(shēng)發現潛能、開(kāi)拓思(sī)維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國(guó)慶(qìng)、慶新(xīn)春(chūn)
四節(jiē)
語言文(wén)化節、體育節、科技節、藝術節
五禮
婦女節獻禮、清明節獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學畢業禮