為(wéi)了激發一二年級學生的表達和寫作興趣,培養學生在寫作中運用元係統(tǒng)思維的能力,六(liù)力學校小學部舉行了第(dì)三屆“妙語展風采 故事潤童心”思維作文大賽。

賽前準備
為了讓學生(shēng)能夠對寫作產生(shēng)興趣(qù),低段的語文老師們從學生的知識水平和年齡特(tè)色(sè)入手,針(zhēn)對(duì)孩子們感興趣的內容,製定了本次比賽的選題。
班級宣導
大賽即將開始(shǐ),各班語文老師在班(bān)內進行了宣導活動。寫作文似乎(hū)離一二年級的孩子很遙遠,但一想(xiǎng)到自己也能參加作(zuò)文比賽(sài)了,孩子們都豎起小耳朵認真聽老師宣(xuān)導,生怕漏掉了(le)哪個環節。

作品提交
一(yī)年級的孩子們認真(zhēn)準備著(zhe)自己的視頻,有的小朋友用自己的語言講述著91香蕉视频耳(ěr)熟能詳的故事,有(yǒu)的小(xiǎo)朋友則把自己的親身經(jīng)曆用講故事的方式說給大家聽。

二年(nián)級的小朋友們則根據“我最喜愛的玩具”這個(gè)主題(tí),用(yòng)元係統思維提綱和自己的文字向大家介紹著自己的最愛(ài)。
優秀作品
經過激烈的角逐和交叉年級互評,一年級每班榮獲“班級(jí)一等獎”的共10篇優秀作品,又(yòu)進行了網絡(luò)投票評選。
評選結果
一等獎(jiǎng):李紀(jì)緲 張鄴兮
二等獎:孫一(yī)鳴 孫(sūn)浠(xī)源 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛 劉澤槿

二年級孩子們的優秀作品,則被(bèi)製作成了電子報紙。

通過本次思維作文大賽
孩子們叩響了寫作(zuò)的大門
增加了對寫作的興趣和信心
激發了孩子們留心觀察生活
和創作(zuò)優秀作品的寫作熱情