小學簡介

六力學校小學部從（cóng）學生成長規律入手，小學（xué）階（jiē）段的教學注重學生的習慣、能力、知識（shí）、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式（shì）課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法（fǎ），快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國（guó）家課程基礎上，高度凝練項（xiàng）目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開（kāi）展“五家”課程、“雙語（yǔ）”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德（dé）育活動課程（chéng），形成具有（yǒu）六力特（tè）色（sè）的科學教育體係，旨在培養“德（dé）智（zhì）體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程（chéng）：通過一係列的藝術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個學生（shēng）都能有（yǒu）自己獨特的優勢，提升（shēng）內在文化（huà）素養與涵（hán）養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓（ràng）學生在“大語文”時代有更強的競爭（zhēng）力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下（xià）良（liáng）好的基礎。
活（huó）動家課程：培養學生的合作能力（lì）、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好（hǎo）習慣，收獲好（hǎo）性（xìng）格，享（xiǎng）受好人生。
運動家課（kè）程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程（chéng）：全英文外教（jiāo）與英語劇課程，運用（yòng）小學生喜歡的方式，提升其（qí）對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程（chéng）
豐富學生（shēng）校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在（zài）活動中培養團結（jié）協作（zuò）、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。