旗幟,見證(zhèng)74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成(chéng)叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲(suì)月串聯成一首首紅(hóng)歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟,寄托著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山(shān)河無恙 盛世中華”慶國慶紅歌賽如期(qī)舉行。
唱響未來(lái)之音
來自學部6個年級
共25個班級(jí)的(de)同(tóng)學們
化身小小“歌唱家(jiā)”
他們用嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六(liù)力師生用飽滿的熱情
讓一支支動人的經(jīng)典紅歌煥(huàn)發(fā)新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民(mín)族與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世紀的新(xīn)一代》

《團結(jié)就是力(lì)量》

《歌聲與微笑(xiào)》

循著旋律,回溯來(lái)時(shí)路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初,不畏將來

一代人
有一代人的(de)擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋(xuán)律中

同(tóng)學們在音樂裏
汲取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛國熱(rè)情

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛國(guó)精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台(tái)上敞開心扉
用稚嫩的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明(míng)天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來(lái)
需要同學們共(gòng)同建設
為民族複興而自強不息
為(wéi)國家富強而努力奮鬥

愛國是責(zé)任,在(zài)心間默默(mò)發芽
一段段(duàn)深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠(chéng)摯的歌詞,在心中回響
六力(lì)學子用飛揚的(de)歌聲
向祖國(guó)母親告白
家國情懷在心中悄悄(qiāo)發(fā)芽![]()
少年(nián)執(zhí)筆(bǐ),描繪新篇章

千秋作卷,山(shān)河作答(dá)
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為(wéi)華夏,五星閃耀(yào)皆(jiē)為信仰
同學們用歌(gē)聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓(màn)延
愛國精神在(zài)青年群體中傳播
在本次活動中
教師們也準備了精彩的表演

張(zhāng)語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大(dà)江大河(hé)奔騰不息
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略美麗中國

不忘初心(xīn),堅守信仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努(nǔ)力與付出
六力學(xué)校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精彩紛呈的視(shì)覺盛宴
在(zài)努力付(fù)出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的(de)藝術情操(cāo),也增強了同學們的凝聚力和集體榮(róng)譽感。在學唱紅歌的過程中,教(jiāo)師也為學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著(zhe)歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈
堅定(dìng)理(lǐ)想信(xìn)念,永(yǒng)葆奮鬥底色
心中有信(xìn)念,腳下有力量
傳唱經典紅歌,體悟(wù)先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段旋(xuán)律,表達著六力學(xué)子的愛國之情。六力學校小學部(bù)也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持(chí)立(lì)德樹人、五育並舉,促(cù)進(jìn)每一位學生全麵發展,努力培養(yǎng)社會主(zhǔ)義建設者和接班(bān)人。
除了慶國慶紅歌賽,學校還(hái)會定期舉辦各類活(huó)動,豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓學生在活動(dòng)中培養團結協作、自主創新的(de)能力,幫助(zhù)學生發現潛能、開(kāi)拓思維能(néng)力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一(yī)、慶(qìng)國慶、慶新春
四節
語言文化節(jiē)、體育(yù)節、科(kē)技節、藝術節
五禮(lǐ)
婦女節獻禮、清明節(jiē)獻禮、勞動節獻禮、教師節獻禮、開學畢業禮