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六力學校小學部 | 獻禮十年校慶活動之思維作文(wén)大賽

2024-06-19 admin 86695

綠(lǜ)陰冉冉,淺夏悠(yōu)悠。五月,是歡喜,亦是(shì)溫柔。在這美好的季節裏,六力學校的小學生迎來了每學(xué)期的思維作文大賽。有夢不覺天涯遠,揚帆(fān)起航再出發。


十年的歲月匆匆,十年的(de)風雨兼程,十(shí)年的(de)桃李滿門,點(diǎn)燃(rán)了無盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長的學校(xiào)。在這次思維作文大賽中,同學們以“六力學校”為話題,用“23541”思維列提(tí)綱,書寫出一篇又一篇精彩(cǎi)文章。


01賽前宣導(dǎo)


大賽伊始,語(yǔ)文老師帶領學生一同回顧了在校學習以及成長的點滴(dī)。當學生得知將用(yòng)文字為(wéi)母校十周年校慶書寫(xiě)一份特別的獻禮時,同學們的熱(rè)情瞬間被點燃,他們歡呼雀躍,激動的(de)心情溢於言(yán)表(biǎo),每個(gè)人都期待著用自己的文字為(wéi)這特殊時(shí)刻留下難忘的印(yìn)記。


02大賽進程(chéng)

翠竹搖曳,花香襲人,校園如詩如畫,訴說著歲月靜好的故事。經過班級比賽,各班推薦出六名選手進入年級比賽。



在整個大賽過(guò)程(chéng)中(zhōng),同學們運用23541思維工(gōng)具梳理寫作提綱(gāng),謀篇布(bù)局,構思精巧。書(shū)寫漂亮,描寫細膩,情感真摯,每篇作文都有其獨特的視角。他們用眼睛觀察學(xué)校的美好(hǎo),用文字書寫心中的真(zhēn)情,用筆尖記錄校園生活。



語言,是情(qíng)感(gǎn)交流的(de)起源;文字,是情緒傳遞的見證;而(ér)朗讀,是語言和文字緊密(mì)的融合。同學們把自己寫的作文朗讀出來,用(yòng)聲(shēng)音表達著自(zì)己(jǐ)對學校的(de)熱愛和讚美(měi)之情。



03頒獎(jiǎng)典禮

評委老師們秉持著公平(píng)、公正的原則,評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手。


一等獎

一年級

杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝悠(yōu)悠、錢嘉穎、馮誠程

三年級

曹歆(xīn)媛、靳紫嫣、李城逸(yì)、東億格、李廷玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳(wú)鈺涵、趙佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙(xī)

六年級

蘭圖、王(wáng)思童、臧訊


二等獎

一年級

尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東(dōng)、劉懿涵、鄭怡涵

二年級

蔡檸至、楊韻冉(rǎn)、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思遠、焦嬌(jiāo)

三年級

李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語(yǔ)、李琳熙、牛(niú)辰宇、李恩哲、李思諾

四年級

王梓辰、張佳琪(qí)、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子(zǐ)佳(jiā)、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭(guō)子瑜、劉家朋、景思夢、王餘(yú)鑫、鄭子萱  

六年級

張艾琳、陳美霖、劉雨桐(tóng)、吳芷樂、趙銘嶽、張城艾


三等獎

一年級

周一(yī)諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王(wáng)廣睿、王師陽、張靖(jìng)宇、崔天琳、齊琪、高溢航、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾璟衡、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張(zhāng)禦(yù)琛 

三年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔(cuī)梓萱、池侑靜、張天   

四年(nián)級(jí)

高若溪、姚蘇桐(tóng)、高一凡(fán)、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉(jiā)琳、黃詩(shī)涵、張益(yì)逍(xiāo)、路(lù)錦航、劉伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程

五年級

張馨心、李海軒、張美莎、劉子(zǐ)瑜、張恒睿、黃雨澤、陸(lù)琳溪、光書雨、張(zhāng)子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢

六年級

於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞寧



本次思維作文大賽,91香蕉视频看到了同學(xué)們日益提升的寫作水平(píng)和表達能力,也深深感受到了同(tóng)學(xué)們對學校的無限熱愛和美好祝福。


“桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈(dēng)。”十(shí)年,不短也不長(zhǎng),剛(gāng)好夠一段回憶,也剛(gāng)好(hǎo)夠眺望遠方。


“十年(nián)”的背後是歲月的(de)印記,是靈魂的寫照,是信仰的(de)堅守,是承諾的踐行(háng)。未來之路(lù)任重而道遠,相信在每一位老師的堅持下,每一位六力學子都能茁壯成長,開花結果。


六力學校小學部怎麽(me)樣


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