這個秋天（tiān），你我共同見證「六力時光」

剪一段六力時光

度春（chūn）夏秋冬（dōng），感溫（wēn）熱涼寒

定格（gé）六力（lì）時光

推開“思維之門”，體（tǐ）驗“生命教育”

一段記憶，一個流年

片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭

流入“六力人（rén）”腦海中

流進“六力時光”信盒中

秋季開學

91香蕉视频為你（nǐ）準備（bèi）了（le）

「六（liù）力時光」伴手禮

拉（lā）動開學（xué）新篇以及心底往事

拚出校園的景（jǐng）與情

傾聽故事，陪伴成長

開（kāi）啟你和六力的專（zhuān）屬記憶

導向標識牌

秩序化（huà）環形的統一設計

涵（hán）蓋（gài）學校建築物

為“六力人”提（tí）供導向服務

無論你身處何處，都能抵達目的地

六小力

六小力的精彩瞬間被刻成剪影

用筆墨填充青春色彩

用23541記錄讀書時光

用舞蹈見證少年模樣

用（yòng）汗水蓄力未來

校門是一個界限（xiàn）

門（mén）內是書生意氣，門外是（shì）大千世界

踏進校門

學子（zǐ）深切感受“思維教學”的底蘊

走（zǒu）出校門

學子（zǐ）出色發揮“思維浸染（rǎn）”的力量

它的恭謹（jǐn）與篤行

承載著學子們的“現在與未來（lái）”

書頁的清香，耳畔的教誨（huì）

明亮（liàng）的教室

一牆一（yī）角，都有你的記憶

微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和（hé）星河

生活老（lǎo）師每晚亮起的（de）那盞明燈

是學子們溫馨的“家（jiā）”

晨曦起跑，用步（bù）伐喚醒沉睡細胞

橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗（hàn）水

穿越時光

“滴入（rù）”「六力時光」

一餐一食（shí），一飯一蔬

融於生活，皆是回憶

自（zì）主選餐的轉變

是六力學校給學子的回（huí）應（yīng）

繁茂的樹葉撐起了綠蔭（yīn）

過濾了喧囂，舒緩了學習壓力

飯後來這裏散（sàn）步，享（xiǎng）受片刻的靜謐和愜意

足夠慰藉，足夠治愈