恰逢月圓，家（jiā）國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通（tōng）古（gǔ）今，風雨兼（jiān）程（chéng）
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢（mèng）

圓月（yuè）上長（zhǎng）空，四海歸（guī）心同
五千年（nián）通古今，風雨（yǔ）兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家（jiā）國同夢

中華文（wén）化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神（shén）追求。傳（chuán）統佳節中秋，承載著一代（dài）代國人對家庭團圓的（de）祈願；激（jī）昂且熱烈的國慶（qìng），懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華（huá）文明五千多年的悠久曆（lì）史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱（rè）而深沉的家國情懷成為中華文明世（shì）代相傳的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共（gòng）的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著（zhe）中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌（gē）大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬（wàn）眾矚目（mù）的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心（xīn）路曆程

用新中國讚歌細數著（zhe）民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳（chuán）統文化（huà）精髓

挖掘（jué）曆史時代內涵

團結（jié）一心的五十六個民族

滾滾（gǔn）流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍（wēi）峨（é），交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新（xīn）時代接班（bān）人（rén）和建設者的（de）向（xiàng）往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六（liù）力學子中的手（shǒu）中慢慢成型

六力學子（zǐ）

在（zài）勞動中學習中（zhōng）秋知識、感受中秋文化

親（qīn）身感（gǎn）受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸（róng）歲月，強化（huà）責任擔當

承載使命，中華（huá）民族載榮光；孕育希望，散發教（jiāo）育的光芒。

學校作（zuò）為新時代教書育人的踐行者（zhě）與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教（jiāo）學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊（duì）；深化思政一體化教（jiāo）育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學（xué）理論

優二代：任課教師（shī）為（wéi）學生量身定製成長（zhǎng）指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維（wéi）：重塑係統學習思（sī）維，助力學（xué）生高效學習！

項目（mù）化教（jiāo）學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程（chéng）：即親子通、師生通（tōng）、家校通，真（zhēn）正做到家校（xiào）協作，教育合（hé）力！

心（xīn）育（yù）工程：培養（yǎng）學生正確三觀，給予學（xué）生本真的“關愛”。

五千年的悠（yōu）悠曆史
中華兒女共同（tóng）創造了一個（gè）又一（yī）個璀璨的文明

六力學子

願（yuàn）以吾輩之（zhī）青春，捍衛盛世（shì）之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的（de）畫卷上與（yǔ）祖國共（gòng）創“中國夢”

禮（lǐ）讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當（dāng）
全體六力（lì）人必將肩負著中國夢砥礪前行！