這個秋（qiū）天，你我共同見證「六力時光（guāng）」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光（guāng）
推開（kāi）“思維之門”，體驗（yàn）“生命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人（rén）”腦海中
流（liú）進“六力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開學新篇以及心底往（wǎng）事
拚出校園（yuán）的景與情（qíng）
傾聽（tīng）故事，陪伴成長
開啟你和六力的專屬（shǔ）記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和續寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六（liù）力（lì）紀念剪影
映入眼簾
六力建築物
靜靜（jìng）矗立（lì）的各式建築
兼（jiān）並著感性與理性
顯現自由且具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地（dì）
六小力
六小力的精彩瞬間被刻成剪（jiǎn）影
用筆墨填充青春（chūn）色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈（dǎo）見（jiàn）證少年模樣
用汗水蓄力未（wèi）來
校門是（shì）一個界限
門內是書生意氣，門外是大千世界
踏進校門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子（zǐ）出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承（chéng）載著（zhe）學子們的“現在與未來”
書頁的清香（xiāng），耳畔的教誨
明亮的教室
一牆一角，都有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒（lè）出（chū）夢開始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅（jiān）定出發，找（zhǎo）到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著（zhe）夜色（sè）和星河
生活老師每晚亮起的那（nà）盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用（yòng）步伐喚醒沉睡（shuì）細胞
橘紅色的跑道上，數著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自（zì）主選餐的轉變
是六力學校給（gěi）學子的（de）回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來（lái）這（zhè）裏散步，享受片刻的靜謐和愜（qiè）意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆（bǐ）
在打卡表中寫（xiě）下你的目標
連（lián）同鍾愛（ài）的（de）校園風景，置於桌案
「六力時光」
將（jiāng）見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的（de）禮物
能夠喚起一段“六力人”珍藏的記憶
