天津六力學校，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學（xué）、初中、高（gāo）中三個學部的全日製民辦學（xué）校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任（rèn）務。以“讓更多學生發（fā）揮自己的特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校（xiào）以“中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人”為（wéi）校訓（xùn），首（shǒu）倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多元、創新的教學實踐，讓學（xué）生獲得全麵成長，辦人民滿意的（de）教育（yù）！
基本信息
中文名：天津（jīn）六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦（bàn）時間：2014年
教學類型：全日製高端私立學校（xiào）
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學（xué）
校（xiào）訓：中國根（gēn）基（jī） 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校（xiào）。
學校堅（jiān）持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓（ràng）更多（duō）學（xué）生發揮自己的特（tè）長，獲（huò）得個性化教育，因材施教”為辦學（xué）宗旨，培養德智體美（měi）勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟（shú）的辦學（xué）經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特（tè）色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依（yī）托（tuō）“雙師”培養計劃，提升教（jiāo）師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐天（tiān）津武清，地處京（jīng）津“黃金走廊”，現占地（dì）麵積為17萬平方米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿（xiǔ）舍樓、2處食堂、2處（chù）籃球場地（dì）、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職（zhí）員工883人（rén）。
學（xué）部概覽
小學（xué）部（bù）
六力學校小學（xué）部從（cóng）學生成長規律入手，小學階段的教學注重學（xué）生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設（shè）浸潤式課（kè）堂，加入情景式（shì）教學，充分發掘每位學（xué）生的潛（qián）能，讓學生學有章（zhāng）法，快樂成長。
初中部
初（chū）中（zhōng）部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近（jìn）中考改（gǎi）革方向，培養學生的批判（pàn）性思維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在（zài）課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的（de）學習（xí）技巧，培養其（qí）成（chéng）長為（wéi）積（jī）極進取的終身學習者。
六力高（gāo）級中學
天津六力高（gāo）級中學下設（shè）常規文理班（bān）和藝體班。學校（xiào）以新高考改革為主線，采用分層次教（jiāo）學，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供優質教（jiāo）育資源。
資質
天津市武清（qīng）區行政審批（pī）局審批的全日製民辦（bàn）學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力（lì）量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字（zì）百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方（fāng）文化基因，給到孩子（zǐ）東（dōng）西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界（jiè）精英。
教學特色
優二代成長方案
根據學生的認知特點（diǎn）、性格特點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學（xué）生成為全麵發展的“優二（èr）代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是（shì）幾千（qiān）年來老祖（zǔ）宗智慧的結晶（jīng），是高效（xiào）的思維模型和完整（zhěng）的（de）思維體係，也是解決問題的方法論。
項目化教學（xué）
在項目（mù）化學習課堂中，教師激發學生思考（kǎo），讓學生自（zì）己去探索問題、提出問題，探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立思（sī）考（kǎo）能力、創造力（lì）、團隊合作能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力（lì）。
心育工程
運用生命動力係統建設原理（lǐ）、生命教育、學院（yuàn）派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青（qīng）春（chūn）期孩子的“心育工程”項目。教師（shī）不定（dìng）期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六（liù）力學（xué）校“三通工程”讓家長能夠及（jí）時了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的（de）溝通及反饋。
真正做到家校共育，即（jí）親子通、師生通、家校通（tōng），實現家（jiā）校教育一致性，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和引導。
特（tè）色課程
“5+1”課程
小學部（bù）在落實九年製義務（wù）教育（yù），開展（zhǎn）國家（jiā）課程（chéng）基礎上，高度凝練項目（mù）化教（jiāo）學、元係統思（sī）維和六力心理（lǐ）學的精華，開展“五（wǔ）家”（文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動（dòng）家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小學（xué）生。
元係統思維（wéi）教（jiāo）學
獨創思維教學法，學部根據不同階段（duàn）學情、考情開展元係統（tǒng）思維教學，開設思維作（zuò）文、思（sī）維數學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找（zhǎo）到（dào）適合（hé）的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
