立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關（guān）於開展2023年“基礎教育（yù）精品課”遴選工作（zuò）的通知》發布。
*圖（tú）片來（lái）源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學校（xiào）精品課建（jiàn）設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品（pǐn）課”遴選組織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣（xuān）導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課（kè）遴選工作為抓手，引導廣大教師（shī）深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細（xì）則》發布後（hòu），六力（lì）學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課（kè）打磨（mó），鼓勵各學部教師參（cān）加精品（pǐn）課（kè）遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教（jiāo）學設計、學習任務單、教學視頻、課（kè）件及作業等項目小（xiǎo）組，通過組織教研（yán）會等方式，幫助參加遴選的教（jiāo）師更好地把握工作進（jìn）度、調整課程結構、明晰（xī）注意事項，打（dǎ）磨（mó）出立足教（jiāo）學實際且具有創（chuàng）新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課（kè）程示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加強學校（xiào）整體師資力量提供了有效支持。
參加（jiā）遴選的教師深入研究新課標要（yào）求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教案（àn）。
各學部教（jiāo）學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校（xiào）工作（zuò），師（shī）師聯通，形成合力。
從情境創設到課（kè）程（chéng）板書，從（cóng）引入話（huà）語到課程重難（nán）點，參（cān）與遴選與負責（zé）審校的教師團（tuán）隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進（jìn）教師教學技巧的提升和教（jiāo）學方式的進步。
03成果·豐（fēng）富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例（lì）將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小（xiǎo）學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀（xiù）課例證書。
