天津私立小（xiǎo）學/初中/高（gāo）中——六力（lì）高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高（gāo）等級中（zhōng）學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高等（děng）級中學開放日如約（yuē）而至。
同學（xué）們或許對六力已經有了深入了（le）解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等（děng）級中學開放日的（de）鏡頭，一起探索高中生活（huó）的理想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續預（yù）約（yuē），參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索（suǒ）六力校園，六力教育（yù）教學（xué）理念展示，專業高中（zhōng）成（chéng）長規劃宣講……
開放日安排（pái）
參（cān）與對象
全天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地（dì）點
天津市武清區源（yuán）泉路15號（hào）
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開（kāi）放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來（lái）訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者（zhě）的引導下（xià）有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧（gù）問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生（shēng）中考情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹（shào）學生入學（xué）後（hòu）的衣食住（zhù）行各（gè）項安排；
來訪家長和（hé）同學還可以（yǐ）與學部一線教師麵對（duì）麵，交流學校教育（yù）教（jiāo）學特色，根據（jù）學生學科（kē）學習情況探討適合學生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從學（xué）校教學成果展示入手，向到訪家長（zhǎng）和同學們展開（kāi）講（jiǎng）解學（xué）校雄厚師資（zī）、特色教育（yù）理念及教（jiāo）學管理模（mó）式，詳細介紹了學校（xiào）的四項培養計（jì）劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底測（cè）試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強（qiáng）學（xué）生學習內驅力的建設，使其單科優（yōu）勢得（dé）以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培（péi）養目標進行分解，利用學校特色教（jiāo）學培（péi）養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施（shī）跟進，階（jiē）段性提（tí）升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和（hé）宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了（le）教學樓、食堂、宿（xiǔ）舍等校園設施，讓家（jiā）長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。
基礎設（shè）施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園（yuán）環境（jìng），打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索（suǒ）不設限的高中生活。
操場上飛揚的校（xiào）服衣角，晚風裏伴（bàn）著蟬鳴的奮筆疾書，期待中（zhōng）精彩（cǎi）無限的高中生活，畢業季節如願以償的大（dà）學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展（zhǎn）開（kāi）！
開放日持續（xù）進行中，可（kě）繼續預約參（cān）觀訪校，六力高等級（jí）中學。
意向家長可繼續預約（yuē），參觀訪校
六力高等級中（zhōng）學下設文理高中（zhōng）和藝（yì）體（tǐ）高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生（shēng）潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成（chéng）績的同時，獲得多方麵成（chéng）長。
文理&藝體
文（wén）理學（xué）部
以普通文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個（gè）性發展、特（tè）長突出”為培養目標。強調“高一即高（gāo）考”，通（tōng）過元（yuán）係統教學（xué）和項目化學習方法，幫助學（xué）生搭建思考問（wèn）題、解決問題（tí）的（de）思維框（kuàng）架，讓學（xué）生在小組式互動學習中，提（tí）升（shēng）自（zì）主學習（xí）能（néng）力，科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體（tǐ）高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個（gè）專業，采用“普通高中教（jiāo）育+藝體高中教育”深度融合（hé）的模式,著力於多方麵（miàn）提學（xué）生的（de）藝術、體育水平（píng）與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技（jì）能與方法的（de）學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮（huī）自己的優（yōu）勢。
師資力量
天津六力高等級中學（xué）現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級（jí）教師、有多年高考一（yī）線教學經驗的教師（shī）以及985和211高校應屆畢業（yè）生（shēng）中選（xuǎn）拔出來的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層（céng）教學”模（mó）式，教師綜合學生的學習動（dòng）機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的實際出發，設計有梯度的教（jiāo）學目（mù）標，使（shǐ）學（xué）生揚（yáng）長（zhǎng）避短，學有所成（chéng），使不同層（céng）次（cì）的學生（shēng）都得到好的發展和發揮。
同（tóng）時，設有四（sì）類型培養計劃，入學初，教師會根（gēn）據學生的學情、特點，輔導製（zhì）定專屬成長方案，明確（què）學習目標和（hé）成長路徑。
元係統思維
“元係統思（sī）維”與學科（kē）知識和新高考緊密相（xiàng）連，教師根據（jù）高（gāo）考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維（wéi），讓所（suǒ）學知識融會貫通（tōng），幫助學生成功跨過高（gāo）考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式，學生心理健康水平,幫（bāng）助學生克服青春期困擾（rǎo），樹立（lì）正確三觀（guān）的一項教育（yù）實踐。
教師不定（dìng）期對學生（shēng）進行一對一約（yuē）談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充（chōng）足（zú）的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力,給予（yǔ）學生本真（zhēn）的“關（guān）愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高（gāo）考（kǎo）改革的一項創（chuàng）新教學模式（shì）。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習（xí）手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過（guò）驅動性問題（tí）和核心問（wèn）題激發（fā）學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓（ràng）學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三（sān）通工程
在家（jiā）校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生活和（hé）學習（xí）狀態,就學生的近（jìn）期問題進行及時的（de）溝通及反饋，讓（ràng）家長更加了解（jiě）和懂得自己（jǐ）的孩子，真（zhēn）的做（zuò）到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育（yù）位置和角度，形成教育合力，給孩子的成（chéng）長以支持和（hé）引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學（xué）開放日持續進行中，歡迎全市初升高學（xué）生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一（yī）起解（jiě）鎖理想（xiǎng）高中生（shēng）活吧~
