天（tiān）津六力學校官網——校（xiào）園開放日回顧：“雲”訪校乘夢（mèng）而來，滿載而歸

線（xiàn）上·校園開放（fàng）日,六力（lì）學校 ,學有章法（fǎ）  快樂學習 。

人生所遇，皆是有備而來。

4月24日，天津六力學校舉（jǔ）行了（le）雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及（jí）其家長

相聚在雲端，方寸屏幕間，表露著欣喜和愉快，大家歡聲笑語，如親臨校園般感（gǎn）受著六力校園（yuán）的一（yī）點一滴。

本次開放日設置的展示項目豐富多元：六力學校小學部一線教師和教學（xué）主（zhǔ）任同招辦主任一（yī）同為大家介紹了六力學校（xiào）小（xiǎo）學部教（jiāo）育教學、師資力量、校園活動等內容。問答（dá）環節中（zhōng），大家踴躍提問（wèn），老師們熱情地一一解答。現場有哪些不容錯過的信息呢？讓我（wǒ）們來看一看吧

雲訪校活動回顧

“雲”遊學校

教室——明窗淨幾

教室是學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡。教室配備的多媒體設備，讓（ràng）課堂有更多（duō）可能（néng）。每一個（gè）小朋友都（dōu）在教室側麵的櫃子裏擁有（yǒu）一個“秘密空間”，可（kě）以存放自己的書本等物品。

宿舍——午間小憩

學校會（huì）為學生提供午休（xiū）宿舍，還有專職的生活（huó）老師，幫助學生解決生活問題，讓每（měi）一位學生在結束了（le）上（shàng）午的課程之後可以在宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接下（xià）午（wǔ）的（de）課程。

食堂——美味健康

學生食堂菜品種（zhǒng）類豐富，有粥有湯。在保證學生均衡（héng）攝取營養健康成長的同時，也讓孩子們吃得開心。學校（xiào）的“明廚（chú）亮灶”工程，讓做菜過程從食材采購到成菜上桌（zhuō）的每（měi）一步（bù）都能（néng）溯源可查。除了視頻監控，學校還會邀請家長來食堂參觀，讓舌尖上（shàng）的經得起檢驗。

溫馨舒服的校園環境提供了學習的“硬件”，那學校的“軟實（shí）力”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學校邀（yāo）請小（xiǎo）學部教研主任李靜秋老師，和小（xiǎo）學（xué）一年級班主（zhǔ）任郭玲老師，走進直播間（jiān）給大家講（jiǎng）解學校的教學（xué）特色。

作為一（yī）線教師，郭老師詳（xiáng）細的介紹（shào）六力學校小學部的教育體係（xì）。在落實九年製（zhì）義務教育國（guó）家課程的基礎上（shàng），還有特色校本課程“五家”——文學（xué）家課（kè）程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程，和“雙語”為課程體係，形成（chéng）具有六力特色的科學教育體係。學（xué）生還可以自選兩節藝術或體育類的選修課（kè）程，入學即（jí）開始培養孩子的（de）愛好。

“玩”中學（xué）習

2022年新課標發布，對於學生知識（shí）理解、運用和實踐的能力有了新要求。而六力學校一直以來所堅持的項目化教學，正與新課標不謀而合，項（xiàng）目（mù）化教學擺（bǎi）脫了傳統教育的模式，更注重以（yǐ）學生為主，教師引導學（xué）生探索（suǒ）知識，在項目學習的推進（jìn）過程中既鍛煉了獨立（lì）思（sī）考能力又鍛煉了團隊合（hé）作能力，做到讓學生可以學以致（zhì）用。

豐富詳實的直播內（nèi）容（róng），吸引了不少（shǎo）家長提（tí）出自己關（guān）心的問題

答疑筆（bǐ）記本

❶ 剛買（mǎi）新房（fáng），孩子戶口調整為集體戶口，新房本還沒有下來，可以（yǐ）搖號嗎？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保（bǎo）流水，房屋證明，工作證明，疫苗（miáo）本）報名搖號（hào）。

❷ 學校會布置作業嗎？

一、二年級放（fàng）學後是沒有書麵作業的，但有背誦作業；課堂（táng）上的作業會有老師（shī）進（jìn）行（háng）輔導（dǎo）。

❸ 學校是雙語教（jiāo）學嗎？

從一年級開始（shǐ）每天都有英語課，每周還有一節外教的口語課程，從基礎教學開始，不用擔心孩（hái）子跟不上進度。

❹ 學校有校醫嗎？

學校有醫生和護（hù）士，24小時輪流值班，確（què）保如果學生生病，可（kě）以及時就（jiù）醫。

❺ 怎樣培養學生的閱讀（dú）習慣？

學校的活動家課程裏有閱讀（dú）打卡的（de）活動，學（xué）生每天閱讀後由家長在“三通工程”的群裏（lǐ）打卡，以此來幫助學（xué）生養成（chéng）閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目化教學的小組（zǔ）都有哪些角色？

項目小組中（zhōng）的（de）各（gè）個角色：項目經理，項目副（fù）經理，檔案（àn）管理員，跟催員，督察員等等。

❼ 班裏（lǐ）的座位是按什麽順序排列（liè）的？

根據項目化教學的分組（zǔ）來排座位，每周輪換位置（zhì）。