“大”處著眼，“小”處著手丨（shù）學科項（xiàng）目化學習實踐之初探
11月28日（rì），第十（shí）屆（jiè）中國（guó）教育創新（xīn）年（nián）會在深圳國際會展中心盛大開（kāi）幕，年會以“重置係統（tǒng）——未來（lái）學校行動（dòng）提案”為主題，深度探（tàn）討（tǎo）了學校發展的轉折與十年進化。
六（liù）力學校項目化學習整校落地方案從上百個“年度教育（yù）創新學校產品”中脫穎而出，被評為第十屆中（zhōng）國教育創（chuàng）新年（nián）會2023年（nián）度最受歡迎教育產品。
天津六力學校總校教育教學副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳校長受邀作為“閃（shǎn）電講”大（dà）會首位學校代（dài）表，分享了項目化學習落地路徑與思考。
持續深入課堂教學（xué）改革實踐
張（zhāng）校長從學（xué）科項目化（huà）痛點出發，分享六力學校如何通過課程教研引領、教（jiāo）師培訓帶動、機製評（píng）價驅動，實（shí）現學校全學習場景項目化覆蓋。
+張校長視頻
項目規（guī）劃設計——角色職責設計——驅（qū）動（dòng）性問題設計——項目任務設計——項目（mù）評（píng）估設計層層遞進。
六力學校以課程教研為引領，提供項目設計教研支持支架，讓教（jiāo）師更好地應對挑戰。
六（liù）力學校（xiào）為（wéi）教師提供全麵而科學的培訓，幫助教師更（gèng）好地掌握學科項目化（huà）教（jiāo）學技巧（qiǎo）。
通過培訓帶（dài）動，學校也能夠（gòu）提高教師的（de）學科項目化教學能力，同時也可以助力項目化課（kè）堂的推廣與實施。
六力學校從機製上做好保障，設置合理的評價標準，激發教（jiāo）師參與學科項目化教學的（de）積極性（xìng），提高教學質量。
教學激勵機製、教研激勵（lì）機製、班主任激勵機製、管理者成長規劃齊頭並進，共同為提高學校教學質量賦能。
張校長提出的學科項目化課堂實踐探索
為中小（xiǎo）學教育提供了（le）新的思路，在會上廣受好評
攜手共進，共（gòng）建教育未來
六力學校從“大（dà）”處著眼，“小”處著手，以學科項目化課（kè）堂為抓手，通過班級係統的建設，將教育教學管理的賦能結（jié）構化思（sī）考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學模式，為學生人生賦能；
➡卓越（yuè）的師資隊伍與穩健的教（jiāo）學（xué）管理，為學生成長奠基；
➡深化（huà）德育教育，堅守立德樹人之根本；
➡全麵推進思政一體化（huà）建設，構（gòu）建全方位育（yù）人格局；
➡……
近年來，六力學校持續（xù）深入課堂教學改革實踐，深化項目化學習的實踐探（tàn）索。
2022年，天津六力高級中學榮譽入選“紅杉杯2021年天津教育十大優質民辦學校（園）”，這不僅是（shì）對六力高級中學踐行項目（mù）化教學的肯定，更是對六力高級中學辦學以（yǐ）來教育（yù）教學基礎（chǔ）、教（jiāo）科研（yán）水平與成果的肯定。
2023年，六力學校積極參加2023年“基礎教育精品課”遴選工作並取得不菲成果：多個精品課入選（xuǎn）區級、校級遴（lín）選（六力（lì）高級中（zhōng）學1個精品課（kè）擬推市（shì）級）。
2023年，六力學（xué）校教師設計的兩個跨學科研究性學習課例，成功入（rù）選天津市級中小學綜合實踐活動課程資源庫。
展（zhǎn）望未來（lái），六力學校將繼續深化課堂教學改（gǎi）革實踐，勇攀項目化高峰，為中（zhōng）小學教育奉獻更多珍貴的經驗和資源（yuán），為學（xué）生的全麵發展搭建（jiàn）更寬廣（guǎng）的平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同為教育未來耕（gēng）耘，培養德智體美勞全麵發展（zhǎn）的優秀學子，為國家的繁榮富強（qiáng）和民族的複興貢獻力量！
