知恩於心，與愛同行—六（liù）力（lì）學校初中部感恩教育實踐活動報道
投（tóu）我以木瓜，報之以瓊琚（jū）。
--先秦佚名《木瓜》
父母之（zhī）年，不可不（bú）知也。一則（zé）以喜，一則（zé）以懼。
--《論語·裏仁篇》
“饗賜之日（rì），可人人別進，問其燥濕（shī），加以密意，誘諭使言（yán），察其誌趣，令皆感恩戴義（yì），懷欲報之心。”
--《三國（guó）誌·吳誌·駱（luò）統傳》
自古至今，付出、回報（bào）、感恩，皆為融入（rù）華夏兒女血脈中的深厚情感。“感恩”乃（nǎi）為人應有之善德，更為（wéi）中華民（mín）族的優秀（xiù）傳統美德，此種（zhǒng）美德，需（xū）要每一位學子用心學習，身體力行。
為了喚醒同學們的感（gǎn）恩之心，使他們能（néng）更好地感知愛、表達愛、傳遞愛，我校初中部特組織為期一（yī）個月的“知恩於心，與（yǔ）愛同行”感恩教育實踐活動。
班主任教師主持展開“感恩”主題班會，指導同學們通過觀摩感恩影（yǐng）片（piàn）、分（fèn）享感恩故事途徑，深度領悟“感恩”的含義與價值，並闡述“感恩”與其自身的緊密關聯。
感恩的種子在同學們心裏生根（gēn）發（fā）芽，借由此（cǐ）次班會，他們真正體會到了（le）感恩的真諦，懂（dǒng）得（dé）如何表達愛、回報愛。他們將（jiāng）感恩精神延展至日常生活的每一個角落，在實（shí）踐感恩過（guò）程（chéng）中品嚐幸福滋味、茁壯成長。
同學們（men）以靈巧（qiǎo）之（zhī）手，繪就一（yī）幅（fú）幅精美絕倫的（de）板報，真誠的話語、真摯的情感對感恩進行了完美的詮釋，同學們將（jiāng）這份心意傳達出（chū）去，悄然在內心深處播種。
不論是校園（yuán）環境還是家庭氛圍，這些通過筆端記錄下來的感恩往事皆為他們成長（zhǎng）曆程中的（de）寶貴（guì）財富。
升旗儀式上，同學代表發表感恩主題演講。她（tā）們呼籲同學（xué）們銘記（jì）師長的教（jiāo）誨、父母的養育，通過勤奮學（xué）習提升自我綜合素質（zhì），成長為有責任心（xīn）、勇於擔當、心懷感恩的領袖人物。
演講現場
本次感恩實踐活動（dòng）為鑄（zhù）魂育人鋪就康莊大道，激發新（xīn）時代鑄魂育人的“美德基因”，致力於挖掘和培養師生們心中的感恩情緒的優良品質，推動學校教育事業邁向嶄新的發展階段。
六力學校初中部將持續借助形式（shì）豐富多樣的感恩（ēn）教（jiāo）育活動，多種方式（shì）、多種舉措，不斷強化學生（shēng）思想道德建（jiàn）設，助其成長為具備健全人格、高尚修養的新時代人才。
