度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花（huā）好月圓迎中秋（qiū），舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教師針對（duì）學生實際（jì）學情（qíng），切（qiē）實圍繞優化和減負，創新作（zuò）業形式，以趣味層出的項目化（huà）作業為主體，為學生提供特色作業展示平台。

語文：同學們穿越古今，感受中華傳統（tǒng）文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學（xué）：同學們（men）開動腦筋，找（zhǎo）尋數學問（wèn）題隱藏的（de）邏輯，鍛煉數學思（sī）維，感受數字與文學（xué）結合（hé）的（de）奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習英語的（de）積極性以及學科的核心素（sù）養。

地理（lǐ）：同學們與生活接（jiē）軌，與實踐相交，在實踐與思考的（de）過程中（zhōng），提升自己（jǐ）的發展（zhǎn）模型意識、創新意識，提高解決實際（jì）問題的能力。

美術：同學們用手中的（de）畫筆繪明月，繪山（shān）河，表達對心中美好的（de）祝願和對祖國繁榮昌盛的祝（zhù）福。

一（yī）份份凝聚著（zhe）靈氣與智慧的作業，記錄著（zhe）同學們（men）的快樂（lè）與創新，見（jiàn）證著同學（xué）們（men）的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進（jìn）了學生（shēng）核心素養的（de）發（fā）展。

本次項目化假期作（zuò）業，讓（ràng）同學（xué）們在體驗、實踐（jiàn）中感受“雙節”特有的韻（yùn）味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚（yáng）傳統文化的同時增強了他們（men）對國家文化的（de）認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注（zhù）了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學（xué）校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化（huà）教學之路，讓同（tóng）學們在樂學相融（róng），樂中有獲。