綠陰冉冉,淺(qiǎn)夏悠悠。五月,是歡喜,亦是溫柔(róu)。在這美好的季節裏,六力(lì)學校的小學生迎來了每學期的思維作文大賽。有夢不覺(jiào)天涯(yá)遠,揚帆起航再出發。
十年的歲月匆匆,十年的風雨(yǔ)兼程,十年的(de)桃李滿(mǎn)門(mén),點燃了無盡(jìn)的(de)希望。六力學校(xiào)是一所以思維教學見長的學校。在(zài)這次思維(wéi)作文大賽中,同學們以(yǐ)“六力學校”為話題,用(yòng)“23541”思(sī)維列提綱,書寫出一(yī)篇又一篇精彩文章。

01賽前宣(xuān)導
大賽伊始(shǐ),語文老師帶領學生一(yī)同回(huí)顧了(le)在校學習以及成長(zhǎng)的點滴。當學生得知將用文字為母校十周(zhōu)年校慶書寫(xiě)一份特別的獻禮時,同學們的熱情瞬間被點燃,他們(men)歡呼雀躍,激動的心(xīn)情溢於言表,每個人都(dōu)期(qī)待著用自己(jǐ)的文字為這特殊時刻留下難忘的(de)印(yìn)記(jì)。
02大賽進程
翠竹搖曳,花香襲人,校園如詩如畫,訴說著歲月靜(jìng)好的故事。經過班級比賽,各班推薦(jiàn)出六名選手進入年級比賽。

在整個(gè)大賽過程中,同學們運用23541思維工具梳理寫作提綱,謀篇布局,構思精巧。書寫漂亮,描寫細膩,情感真摯,每篇(piān)作文都有其獨特的視角。他們用(yòng)眼睛觀察學校的美好,用(yòng)文字(zì)書寫心中的真(zhēn)情,用筆尖記錄校園生活。

語言,是情感(gǎn)交流的起源;文字,是情緒傳遞的見證;而(ér)朗(lǎng)讀,是語言和文字緊密的融合。同學們把自己寫的作文朗讀出來,用聲音表(biǎo)達著自己對學校的熱愛(ài)和讚(zàn)美之情。

03頒獎(jiǎng)典禮
評委老師們秉持(chí)著公平、公(gōng)正的原則,評選出了此次思維作文比賽的寫作(zuò)小能手。
一等獎
一(yī)年級
杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲
二年級
張可(kě)欣、仝悠(yōu)悠、錢嘉(jiā)穎、馮誠程(chéng)
三年級
曹歆(xīn)媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷玉
四年級
林(lín)羽鑠、張(zhāng)予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙佳諾
五年級
樊雅晨、夏瑀妍、源(yuán)嘉悅、楊若熙
六年級
蘭圖、王思童、臧訊

二等獎
一年級
尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李(lǐ)想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵(hán)
二年級
蔡檸至、楊韻冉、王紫(zǐ)暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思(sī)遠、焦嬌
三(sān)年級
李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰(chén)宇(yǔ)、李恩哲、李思諾(nuò)
四年級(jí)
王梓辰、張(zhāng)佳琪、楊欣玉、孫(sūn)雯馨、張藝瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣語(yǔ)、姬米
五年級
祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉(liú)家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級
張艾琳、陳美霖、劉雨桐、吳芷樂(lè)、趙銘嶽、張城艾
三等獎
一年(nián)級
周一諾、葉(yè)薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高(gāo)溢航、張辰宇、趙(zhào)梓(zǐ)鈅
二年級
於昕諾、曾璟衡、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛
三年級
馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇(kòu)語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛(xuē)喆、崔梓萱、池侑靜、張天
四年級
高(gāo)若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦(jǐn)航、劉伊然、付浩睿、張閱行(háng)、周靖程、侯博程
五年級
張(zhāng)馨心、李海軒、張美莎、劉(liú)子瑜、張(zhāng)恒睿、黃雨(yǔ)澤、陸(lù)琳溪(xī)、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉(liú)怡暢
六年級
於果、曹恬歌(gē)、張(zhāng)茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞寧

本次思維作文大賽,91香蕉视频看到了同學們(men)日益提升的寫作水平和表達能力,也深深(shēn)感受到了同學們對學校的(de)無限熱愛(ài)和美(měi)好祝福(fú)。
“桃李春風一杯酒,江湖夜雨十年燈。”十年,不短也不長(zhǎng),剛好夠一段回憶,也剛好(hǎo)夠眺(tiào)望(wàng)遠方。
“十年”的背後是歲月的(de)印記,是靈魂的(de)寫(xiě)照,是信仰的堅守,是承諾的踐(jiàn)行。未來之路任重而道遠,相信(xìn)在每一位老師的堅持下,每(měi)一位六力學子都能茁(zhuó)壯(zhuàng)成長,開花結果。
六力學校小學部怎麽樣
