六力學校小學部研學課程【道（dào）解天津（jīn） · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依（yī）循曆（lì）史脈絡，將玉器文化（huà）巧妙（miào）劃分為十二（èr）個課題，涵蓋了從（cóng）新石器時代至清末的各類玉（yù）器珍品。

同學們自（zì）行認領課題，便投（tóu）身於資料的浩渺海（hǎi）洋：他們或穿梭於古籍（jí）的字裏行間，聆聽曆史（shǐ）的低語；或觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記；或（huò）聆聽師者的娓娓（wěi）道來，感受藝術的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做（zuò）足準備。

同學（xué）們化身小（xiǎo）小（xiǎo）講解員，他們以文物為媒，以言語為橋（qiáo），將所知所學（xué）娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆史與現（xiàn）代的對話，讓（ràng）沉睡千年的（de）故（gù）事在當下煥（huàn）發生機。

美術課上，同學們的畫筆在紙（zhǐ）上輕盈滑動，將玉器的古樸韻味、天津地標（biāo）的壯麗風貌巧妙融入（rù）隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統（tǒng）文化的（de）致敬，每一劃都（dōu）勾（gōu）勒出對現代都市繁華（huá）景（jǐng）象的（de）自豪。

團（tuán）隊交流會上，同學們輪流登台，細述隊旗背後的設計理念（niàn）與深層寓意。他們或（huò）慷（kāng）慨激昂，或溫婉細膩，將心中的熱愛與敬仰編織成一（yī）首關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學們化身為小小講解員（yuán），佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說（shuō）著這些藝術瑰寶（bǎo）背後的故事。

翡翠蟈（guō）蟈白菜（cài）   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展現（xiàn）清代（dài）匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲（yù）滴。同學們在講（jiǎng）解中表達了對清（qīng）代工藝的（de）讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳（ěr）扁蓋（gài）瓶   清末

清（qīng）末翡翠纏枝菊花紋環（huán）耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展（zhǎn）現清末精致、匠韻遺（yí）風。瓶身線條流暢優（yōu）雅，翠（cuì）紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳統美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉（yù）獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講（jiǎng）解中表達了對清（qīng）末文（wén）化的敬（jìng）畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青（qīng）玉孝淑睿皇後諡冊（cè），像肅穆史官記載（zǎi）清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷（tíng）文化的尊崇，傳遞著（zhe）對禮（lǐ）儀內涵的領悟。

青玉（yù）翼龍紋雙耳壺（hú）   元

青玉龍首飾（shì）   宋

宋青玉龍首飾，似靈（líng）動精魂折（shé）射宋代（dài）風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細膩，神韻栩（xǔ）栩如生。同學（xué）們在講解中表達了（le）對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國（guó）

戰國（guó）青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者（zhě）揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在（zài）講解中表（biǎo）達了對戰國文（wén）化的好奇（qí），傳遞著對古文化（huà）的思索（suǒ）與（yǔ）傳承職責。

紅山文化黃玉豬（zhū）龍形珮   新（xīn）石器時代

新石器時代紅（hóng）山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精（jīng）靈承載（zǎi）史前神秘、文（wén）化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸（pǔ）天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉穀紋（wén）雙螭璧   漢

漢青玉（yù）穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻（dào）穗搖曳，訴說豐收祈願（yuàn）與禮（lǐ）儀尊崇。雙螭靈（líng）動矯健，璧身紋（wén）路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝（huī）煌、宗法（fǎ）禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄（xióng）渾。同（tóng）學們在講解中（zhōng）表（biǎo）達了對西周文明的崇敬與青銅（tóng）文化的向往，傳遞著宗法理解與傳承使命（mìng）。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬（dōng）山（shān）川壯美。同（tóng）學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之（zhī）美的無限向往與人文情（qíng）懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞（jī）圖（tú）玉壺春瓶   清

清乾（qián）隆（lóng）琺琅（láng）彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶（píng）身（shēn）彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾（qīng）慕之（zhī）情。

研學（xué）歸來（lái），六力學子們滿懷（huái）收獲，向（xiàng）家長們匯報此次（cì）難忘的研（yán）學之旅。他們講述（shù）玉（yù）器背後的曆史故（gù）事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與（yǔ）曆史展（zhǎn）開一場跨（kuà）越千年的深（shēn）刻對話。