這個秋天，你我共（gòng）同見證「六（liù）力時光」
剪一段六力（lì）時光
度春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六（liù）力時光
推開（kāi）“思維之門（mén）”，體驗“生命（mìng）教育”
一段記憶，一（yī）個流年（nián）
片片時光如（rú）浮雲（yún）在蔚（wèi）藍天空穿梭
流（liú）入“六力人”腦海中
流（liú）進“六力（lì）時光”信盒（hé）中
秋季（jì）開學
91香蕉视频為你準備了
「六（liù）力（lì）時光」伴手禮
拉動開學新篇以及心底往事
拚出校（xiào）園的景與情
傾聽（tīng）故事，陪（péi）伴成長
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒（hé）內
精心封存（cún）
等待“六力人”開啟和續（xù）寫
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表以及20張六力紀念剪影
映（yìng）入（rù）眼簾（lián）
六力建築（zhù）物
靜靜（jìng）矗立的各式建築
兼並著感（gǎn）性與理性
顯現自由且具有力量（liàng）感（gǎn）的（de）空間形態
導向標識牌
秩序化環形的（de）統一設計
涵蓋學校建築物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目（mù）的地
六小力
六小（xiǎo）力的精彩瞬間被（bèi）刻成剪影
用筆墨填充青春色彩
用23541記錄讀書時（shí）光
用舞蹈（dǎo）見證少年模（mó）樣
用汗水蓄力未來
校門是一個界限
門內是書（shū）生意氣，門外（wài）是大千（qiān）世界
踏進（jìn）校門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校門
學子出色發揮“思維浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未（wèi）來”
書頁的清香（xiāng），耳（ěr）畔的（de）教誨
明亮（liàng）的教室
一（yī）牆一角，都有你的記憶
課（kè）桌上的“優二代”
勾勒出夢開始的地方
沿（yán）著未來的方向
91香蕉视频堅（jiān）定出發（fā），找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌（tǎng）著夜色和星河（hé）
生活（huó）老師每晚亮起的那盞（zhǎn）明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐喚醒沉睡細胞
橘紅色的跑（pǎo）道上，數著酷暑嚴寒（hán）的汗水
穿越時光
“滴入（rù）”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於（yú）生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐（chēng）起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習壓力
飯後（hòu）來這裏（lǐ）散步，享受片刻的靜謐和愜（qiè）意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽（qiān）字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲（yún）尋古道，依石聽流（liú）泉
「六力（lì）時光」敞（chǎng）開懷抱（bào）
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時（shí）空（kōng）的禮物
能（néng）夠喚起一段“六力人”珍藏的（de）記憶（yì）
