恰逢月圓，家（jiā）國同夢！

圓月上長空（kōng），四海歸心同（tóng）
五（wǔ）千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千（qiān）年通（tōng）古今（jīn），風雨兼程
中秋與（yǔ）國慶，雙（shuāng）向奔赴
恰逢月圓，家國同夢（mèng）

中華文化源遠流長，積（jī）澱著國人深（shēn）沉而恒久的精神追（zhuī）求。傳統佳節中（zhōng）秋，承載著（zhe）一代代（dài）國（guó）人對（duì）家庭團圓（yuán）的祈願（yuàn）；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華（huá）兒女的愛國之心。

中華（huá）文明五千多年的（de）悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱（rè）而深沉的家國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華兒女（nǚ）的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生生（shēng）不息，助（zhù）力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽（sài）

江聲浩（hào）蕩，歌唱祖國
回顧祖國七（qī）十四年滄桑歲月
他（tā）們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁（yè）

一首（shǒu）首紅歌，唱響愛（ài）國旋律

六力師生用革命經典老（lǎo）歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路（lù）曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收（shōu）傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十（shí）六個民族

滾滾流淌的長江（jiāng）、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬（wàn）千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對（duì）新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一（yī）輪明月逐人來，一年佳節（jiē）正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月（yuè）餅在六力學子（zǐ）中的（de）手中（zhōng）慢慢成型

六力學（xué）子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身（shēn）感受中華傳（chuán）統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸（róng）歲（suì）月，強化責任擔當

承（chéng）載（zǎi）使命，中華民（mín）族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代（dài）教書育（yù）人的踐行者與立德樹人（rén）的擔當者（zhě），在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思（sī）政一體（tǐ）化教育，培養五育（yù）並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學（xué）理論

優二代：任（rèn）課教師為學（xué）生量身定製（zhì）成長（zhǎng）指導方案（àn），讓每位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統學習思維，助力（lì）學生高效學習！

項目化教（jiāo）學：以學生（shēng）為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力（lì）！

心（xīn）育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千（qiān）年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一（yī）個又一個璀（cuǐ）璨的文明（míng）

六（liù）力學子

願以吾輩之青春（chūn），捍衛盛世之中華

願（yuàn）以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢（mèng）”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔（dān）當
全體六力人（rén）必將肩負著中（zhōng）國夢（mèng）砥礪前行！