天津私立（lì）小學/初中/高中——安全（quán）指（zhǐ）南｜家校共育，假期安全（quán）不放假
學生的保障（zhàng）是廣（guǎng）大家（jiā）長重要（yào）點關注的問（wèn）題，而假（jiǎ）期是學（xué）生（shēng）保障事故的頻發期。
為保障（zhàng）同（tóng）學們度（dù）過一（yī）個平（píng）安快（kuài）樂的（de）假期，希望廣大家長切實履行好監（jiān）護責任，加強對孩子（zǐ）的保障教育。快來和91香蕉视频一起走進小課堂，學（xué）習人身保障知識吧！接下來天津六（liù）力（lì）學校（xiào）帶（dài）你了解。
01 防（fáng）溺水篇
案例故事
遊泳館內，剛學會遊泳的小明不慎溺水（shuǐ），他不斷晃動雙手想要將頭浮出水麵（miàn），父母注意到小明的異常行（háng）為後，將其救出。溺水應該如何自救？
秘籍
浮泳：兩腿分開，雙手（shǒu）上舉，或頭枕雙手；努力（lì）使腳上浮，如果足尖無法外露（lù），把雙手盡量靠近（jìn）耳側，同時（shí）把雙腳張開；吸氣時盡量（liàng）擴胸並收（shōu）腹，呼氣時（shí）則縮胸隆腹部。
水母（mǔ）漂：吸氣後全身放鬆俯（fǔ）漂，四肢自然（rán）下垂；吸氣時（shí），雙（shuāng）手向上抬至下顎處向（xiàng）下、向外壓（yā）劃（huá）水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣恢複漂浮姿勢。
利用漂（piāo）浮物：盡可能利用水上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將（jiāng）其開（kāi）口部壓在水麵下。
踩水（shuǐ）：身體保持直立，頭頸露出水麵，兩手做搖櫓劃（huá）水助浮，兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議：不在無家長或（huò）教師（shī）帶領的情況下遊泳；不前往無保障（zhàng）設施、無救援人員（yuán）的水域遊泳；不（bú）去不熟（shú）悉的水域遊泳；不擅自下水施救（jiù）。
02 雷（léi）雨天氣篇
案例故事
偶遇（yù）雷（léi）雨天氣，回家心切的小明繞開高（gāo）大的樹木（mù）奔跑，卻還（hái）是被雷（léi）擊倒，這是為什麽呢？
保（bǎo）障秘籍
在電壓的波段範圍內距離越小，所（suǒ）產生的電壓（yā）也就越小。如果在奔跑的（de）過程中，恰好有（yǒu）雷電擊中地麵，電壓就會從一隻腳穿過身（shēn）子，再從另一隻腳到達地（dì）麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離足夠大，產生的（de）電壓足以將人擊倒（dǎo）。
遇到（dào）雷雨天氣（qì）應該怎麽辦呢（ne）？
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷（léi）電，不（bú）能去（qù）大樹下麵躲雨，因為大樹比較高會很容易（yì）招來（lái）雷擊。室內一定要將電源都給拔掉，避免（miǎn）金屬物體將（jiāng）雷引入（rù）家中，擊（jī）毀電器（qì）。
防範建議：加強對（duì）孩子防雷擊、觸電等方麵保障知（zhī）識教育；應及時了解掌（zhǎng）握氣象信息，雷雨天氣盡量避免外出。
03 用電保（bǎo）障篇
案例故事
客廳突然傳來（lái）了（le）哭聲，原（yuán）來是小李（lǐ）將金屬片插入插座中被電了一下（xià），還好及時收手，否則後果不堪（kān）設想。那麽觸電如何自救呢？
秘籍
關（guān）掉電源：觸（chù）電（diàn）後保持冷靜，在條件允許的情（qíng）況下，關掉電源，遠離電體。
遠離電（diàn）源：另一隻手抓住絕緣體，如塑料棍、木棍（gùn）等，讓自己遠離電源；如果電線和帶電體固（gù）定在牆上，可以通過（guò）用腳猛踹牆的方（fāng）法讓自己脫離電源。
防範建（jiàn）議：加（jiā）強對孩子在用電方麵的保障教育，按照規定正確使用電器以防發生危險。家中電器（qì）設備要做（zuò）好防護措施；使用電器之後，應及時斷開電源，隨時拔掉插頭（tóu）。
04 飲食保障篇（piān）
案例（lì）故事
下（xià）午，小明在吃過（guò）早上剩下的飯（fàn）菜後，出現腹痛症（zhèng）狀。媽媽下班後發現飯菜已（yǐ）變質，送小明就醫後查明病情為急性腸（cháng）胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢？
秘籍
症狀較輕時：可飲用大量溫水對毒素進行稀釋，用手指（zhǐ）壓迫喉嚨進行催吐。
症狀較重時：應立（lì）即到醫院就診（zhěn）。
防範建（jiàn）議： 讓孩（hái）子養成良好的飲食習（xí）慣和個人（rén）衛生習慣；不吃變質的剩菜剩飯（fàn）；生吃瓜果時（shí）要清洗（xǐ）消毒；盡可能控製做菜量，準備（bèi）的飯菜一次吃完；二（èr）次食用冰箱中的食物時，要注意煮（zhǔ）透（tòu），在食用前，應將食品加熱（rè）到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾）。
開學（xué）在（zài）即，家長在讓孩子度（dù）過愉快保障的假期的同時，也（yě）要引導孩子合理安排假期生活，調整好作息時間，製定（dìng）學習計（jì）劃，讓孩子以飽滿的精神和充足的準備，迎接新學期（qī）。
假期即將（jiāng）結束，保障不能鬆懈，守護學生的保（bǎo）障與健康，是家長和學校共同的責任，家校攜手，為學生的成長保駕（jià）護航。
