天津私立小學/初中（zhōng）/高中——多方合力助力文科備考

「2022決勝高考聯盟」是六力（lì）高等（děng）級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的（de）策略，通過六力（lì）高等級中學“三（sān）駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高（gāo）二（èr）學生備戰高考的（de）直播頻道。

邀請到六力（lì）高（gāo）等級中學的密曉星老師和王蕊老師，聊聊文科如何備考高考，幫助（zhù）高三學生備考，也給（gěi）高一、高二學生提供一份（fèn）長遠的備考計劃。

Q1考試焦慮如何緩解

①手（shǒu）中有事幹，心中自然輕（qīng）。高三的學（xué）生（shēng）要專（zhuān）心（xīn）於自己的學業，不要過多關注考試外的事。

②如果真的是（shì）考（kǎo）試焦慮無法緩解，試試做一下呼吸放鬆（sōng）法，多給自己一些正向激勵，設置適合自己的（de）目標，平常心應對（duì）。

Q2教育考試院發布的文科命題方向

①高考語文命題的價值導向與實體形態是不（bú）斷創新的，重在引導學生探索試題（tí）背後的核心價值觀。

②高考思想政治要求加強黨史、改革開（kāi）放史、社會主義發展史的命（mìng）題。

③以試（shì）題引導學生樹立科學的生（shēng）態倫理觀（guān），促進學生們能形成正確的（de）生態文明的一個認（rèn）知。

Q3文科命題方向解讀與學習建議

文科命題的方向主要可（kě）以（yǐ）概括為（wéi）以下幾點

①基礎知識

②靈活多樣

③知識遷移

④大語文傾向

⑤核心素養：家國情懷和政治認同等

⑥注重解（jiě）決實際問題

總（zǒng）的來說，文科學（xué）習更加開放與靈活，在基礎之上考查解決實際問（wèn）題的能力。高三學生答（dá）題時要（yào）注重靈活性而（ér）不是機（jī）械作答（dá）。高一高二的學（xué）生們可以在學習（xí）中盡量多按照任務去完成探究命題，提高（gāo）解題能力。

Q4新課（kè）改下項目化課堂教學

新課改更注重（chóng）核心素養（yǎng）的培養與素（sù）質教育（yù）的落實（shí），項目化學（xué）習以學生為主體，小（xiǎo）組學習，團隊合作，各（gè）司（sī）其職，相互督促，準確完成任務！

項目經（jīng）理協助（zhù）老師完成項目活動策劃和執行；

項目副經理協助項目經理實施具體工作；

紀檢員負責整個（gè）活動的保障製度；

跟（gēn）催員負責督促小組按時完成（chéng）任務；

點檢員負責檢查日常學（xué）習任務和活動；

小講師協助老師解決小組成員學習知識卡點；

統計（jì）員統計任（rèn）務（wù）活動完成情況。

Q5六力高等級中學的優二代培養計劃

優二代培養計劃

優二代導師根據每一個學生的具體診斷情況針對性製定個（gè）性（xìng）化的培養計劃。優二代工程的具體（tǐ）實（shí）施方案，有診斷書、分析表、學生的具體（tǐ）的每個學期的培養方案等。

為什（shí）麽要實施優（yōu）二代培（péi）養計劃

在長期的教育教學的（de）實踐中，發現學生有這樣幾種情（qíng）況（kuàng），

①沒有目標沒有動力。對（duì）於這樣學生設定（dìng）目標是非常（cháng）重要的。

②有目標無信心。這（zhè）一（yī）類學（xué）生想學好，也想考好，但多次成績不理想後，開始懷疑的能力，那麽對於這種學生來說及時的調整目標，恢複自信心非常關鍵。

③空有信心，但沒有投入（rù）。這類學生往往不（bú）願意投（tóu）入時間和精力去完成具體的計劃（huá）。對於這類（lèi）學生，時常督促其關注目標是十（shí）分必要的，旨在（zài）讓學生清（qīng）晰自己的高考目標及路徑。對學生進行目標方向的引導，更利於學生（shēng）取得自己想要的成果，考入理想的大學（xué）。

Q6高（gāo）考文（wén）科備（bèi）考策略

①回歸教材，搭建知（zhī）識網格  

②關注熱點和重要時（shí）間節點（diǎn）    

③掐點練習、保持興奮感

④審題仔細、答題要寫核心關鍵詞

⑤卷麵工（gōng）整

Q7文科報考專業的建議

①興趣、個人性情、學科能力、職業規（guī）劃   

②提高學（xué）曆要求    

③高校專業實力

④就業分析（xī）