六力（lì）學校小學部 | 獻（xiàn）禮十年校慶（qìng）活動（dòng）之（zhī）思維作文大賽
綠陰冉冉，淺夏悠悠（yōu）。五月（yuè），是歡（huān）喜，亦（yì）是溫柔。在這美好的季節裏，六力學校的小（xiǎo）學生迎（yíng）來了每學期的思維作文大賽（sài）。有夢不覺天涯遠，揚帆起（qǐ）航再出（chū）發。
十年的歲（suì）月匆（cōng）匆，十年的風（fēng）雨兼程，十年的桃李滿門（mén），點燃了無盡的（de）希（xī）望。六力學校是一所以思維教學見長的學校。在（zài）這次思維作文（wén）大賽（sài）中（zhōng），同學們（men）以“六力學校（xiào）”為話題（tí），用“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文（wén）章（zhāng）。
01賽前宣導
大賽伊始，語文（wén）老師帶領（lǐng）學生一同回顧了在校學習以及成長的點滴。當學生得知將用（yòng）文字為母校十周年校慶書寫一份（fèn）特別的獻禮時，同學們的熱情瞬間被（bèi）點燃，他們歡呼雀躍，激動的心情溢於言表，每個人都期待著用自己的文字為這（zhè）特殊時刻留下難忘的印記。
02大賽（sài）進程
翠竹（zhú）搖（yáo）曳，花（huā）香襲人，校園如詩如畫，訴說（shuō）著歲（suì）月靜好的故事。經過班級比賽，各班推薦出六名選手進入年級比賽。
在（zài）整個大賽過程中，同學們運用（yòng）23541思維工具梳（shū）理寫作提綱，謀篇布局，構思精巧（qiǎo）。書寫漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇作文都有其獨特的視角。他（tā）們用眼睛觀察學校的美（měi）好，用文字書寫（xiě）心中的真情，用筆尖記錄校園生活（huó）。
語言，是情感（gǎn）交流的起源；文字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字緊密（mì）的融（róng）合。同學（xué）們把自己寫的作文朗讀（dú）出來，用聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美（měi）之情。
03頒獎典禮
評委（wěi）老師們秉持著公平、公正的原則（zé），評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手。
一等獎
一年級
杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲
二年級
張（zhāng）可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程
三年級（jí）
曹歆媛、靳（jìn）紫嫣、李（lǐ）城逸、東億格、李廷玉
四年級
林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙佳諾
五年級
樊雅（yǎ）晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙
六年級
蘭（lán）圖、王思童、臧訊
二等獎
一年（nián）級
尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬（tián）、李想、江曆東、劉懿涵（hán）、鄭怡涵
二年級（jí）
蔡（cài）檸至、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王（wáng）曦悅、李（lǐ）思遠（yuǎn）、焦嬌
三年級（jí）
李佳擎、王彥（yàn）涵、劉（liú）雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔（shuò）語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李（lǐ）思諾
四（sì）年（nián）級
王梓辰、張（zhāng）佳（jiā）琪、楊（yáng）欣（xīn）玉（yù）、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣（xīn）語、姬米
五（wǔ）年級
祝若晴、趙唯雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景（jǐng）思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級（jí）
張艾琳、陳美霖（lín）、劉（liú）雨桐、吳芷樂、趙銘嶽（yuè）、張城艾
三（sān）等獎
一年級
周一諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇（yǔ）、崔天琳（lín）、齊琪、高溢航、張辰宇、趙梓鈅
二年級
於昕諾（nuò）、曾璟衡（héng）、張喆（zhé）、王浩宇、韓仁眾（zhòng）、於詩涵、孫善宇（yǔ）、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛
三年級
馬閆雋、甄兆博、孫伊（yī）諾（nuò）、王妙繁、李昱（yù）霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢（chàng）、郭禕（yī）辰、劉子璐、顧可心、薛（xuē）喆、崔梓萱（xuān）、池侑靜、張天
四年級
高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航、劉雨澤（zé）、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路（lù）錦（jǐn）航、劉伊然（rán）、付浩睿、張閱行、周靖（jìng）程、侯博程
五年級
張馨心、李海軒、張美莎、劉子瑜、張恒睿（ruì）、黃雨澤、陸琳溪、光書雨（yǔ）、張子洋（yáng）、林（lín）佳瑜、王梓涵（hán）、劉怡暢
六年級
於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰（hàn）、周可藝、王軒、羅晞寧（níng）
本次思（sī）維作文大賽，91香蕉视频看到了同學們日益提（tí）升的寫（xiě）作水平和表達（dá）能力（lì），也深深感受到了同學們對（duì）學校的無限熱愛和美好祝福。
“桃李（lǐ）春風一（yī）杯酒（jiǔ），江湖夜雨十年燈。”十年，不短也不長，剛好夠一段回憶，也剛好夠眺望遠方。
“十年”的背後是歲月的印記，是靈魂的寫照，是信仰的堅守，是承諾的踐行。未來之路任重（chóng）而道遠，相信在每一位老師的堅持下，每一位（wèi）六力學子都能茁壯成長，開花（huā）結果。
六力學校（xiào）小學部怎麽樣（yàng）
