天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六（liù）力（lì）高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的（de）到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對（duì）六力已經有了深（shēn）入了解，或許仍在路口徘（pái）徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理（lǐ）想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續（xù）預（yù）約，參觀訪校，一對一谘詢（xún），多方位探索六力校園（yuán），六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安（ān）排
參與對象
全天津市初升（shēng）高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市（shì）武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下（xià）有序（xù）簽到、前往一對一谘詢處（chù），開啟六力高等級中學探索之行。
一（yī）對一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和（hé）性（xìng）格特點為（wéi）學（xué）生規劃適合的高中成（chéng）長方案，詳細介（jiè）紹學生入學後的衣食住行各項安排（pái）；
來（lái）訪家長和同學還可以與（yǔ）學部（bù）一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學（xué）科學習情況探討適合學生的培養計劃。
開放（fàng）日現場
宣（xuān）講會（huì）
顧問老師從學校教學成（chéng）果展（zhǎn）示入手（shǒu），向到訪家長和同（tóng）學們（men）展開講解學校（xiào）雄厚師資、特色教育理念（niàn）及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養（yǎng）計劃。
培養（yǎng）計劃
學校通過學生中（zhōng）考成績和入學摸底測（cè）試，準確分析學生學科優勢，將學生個體（tǐ）目標進（jìn）行（háng）分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重（chóng）要的大（dà）學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎學科（kē）拔尖的學生，可選（xuǎn）擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提（tí）升，加強學生學習內驅力的建設（shè），使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展（zhǎn）。
（4） 提升計劃
對培養目標（biāo）進（jìn）行分（fèn）解，利用學校特（tè）色教學培養其（qí）學習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束（shù）後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀（guān）了教學樓、食（shí）堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三（sān）年的學習和生活環（huán）境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園（yuán）環境（jìng），打造同學（xué）們的成長能量場，讓同學們在課堂內外（wài），探索（suǒ）不設限的高中生活。
操（cāo）場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以（yǐ）償的大學通知書……
嶄新故事，將在六力校（xiào）園展開！
開放（fàng）日持續進行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校（xiào），六（liù）力高等（děng）級中（zhōng）學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學（xué）下設文理高中和藝體（tǐ）高中兩個學（xué）部，以新高考改革為（wéi）主線，采用分層（céng）教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生（shēng）取得優異成績的同時，獲得多方麵成（chéng）長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高（gāo）考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學（xué）習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互（hù）動學習（xí）中，提升自（zì）主學習能力（lì），科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂、美術（shù）、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合（hé）素質。學部堅持“專業與文化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本（běn）理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助（zhù）有藝體特長的學生充分（fèn）發揮自己（jǐ）的優勢。
師資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一（yī）等級教（jiāo）師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高（gāo）校應屆畢業生中選（xuǎn）拔出來（lái）的（de）具有教育（yù）潛質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中（zhōng）工程
優（yōu）二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的（de）學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生（shēng）的實際出發，設計有梯度的教（jiāo）學目標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不（bú）同層次的學生都得到好的發展和（hé）發揮。
同時，設有四類型培養（yǎng）計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係（xì）統（tǒng）思維”與學科知（zhī）識和新高考緊密相連，教師（shī）根據高考題（tí）型，引導學生掌握思考（kǎo）問題、解決問題的（de）思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等（děng）形式（shì），學生心理健康（kāng）水平,幫助學生克服青春期困擾（rǎo），樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不（bú）定（dìng）期對學生（shēng）進行一對一（yī）約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持（chí），緩解學生學業壓力,給予學生本真的（de）“關愛”。
項目化（huà）教學
項目化教（jiāo）學是適應新高（gāo）考改革的一（yī）項創新教學模式（shì）。教師團（tuán）隊（duì）結合高中教材編寫各學（xué）科項目化學習手冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂（táng）上，教師通（tōng）過驅動性問題和核心（xīn）問（wèn）題激發（fā）學生學習的主動性，啟發學生思維（wéi）和創造性，讓學生在解決實際問題（tí）中獲得知識，培養能力，提升素（sù）養,進而（ér）幫助學生提升應對高考題型（xíng）的靈活性和變通性。
三通工（gōng）程
在家（jiā）校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程（chéng）”，讓（ràng）家長能夠及時了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態,就學生的近期（qī）問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩（hái）子，真的做到家（jiā）校共育，即親子通、師生通、家校通，實（shí）現家校教育一致性，找（zhǎo）到同樣的（de）教育（yù）位置（zhì）和角度，形（xíng）成教育合力，給孩子的成長以（yǐ）支持（chí）和引導。
“1+3+1”高中工程
六（liù）力高等級（jí）中學開放（fàng）日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來（lái）與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
