天津六力（lì）學校官（guān）網——藝體同行，再創佳績！

天津六力學校官網聚焦“新（xīn）”高考暢談科學備（bèi）考之道

「2022決勝高（gāo）考（kǎo）聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新（xīn）高考話題，本著“高一即高考”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教學特色，多方麵、多方位支持高三考生（shēng），引導高一、高二學生備戰（zhàn）高考的直播頻道。

91香蕉视频將（jiāng）定期邀請（qǐng）常年奮（fèn）戰在高三一線的教師，請他（tā）們（men）向考生和家（jiā）長講述學科的命題趨勢和備考策略。

本期（qī）91香蕉视频邀請六力高等（děng）級中學美術老師吳智平和體育組主任楊健，從藝體（tǐ）教師角度來聊一聊（liáo）藝體高（gāo）考的命題趨勢和備考策略，也給高一、高二學生提供一份長（zhǎng）遠的備考計劃。

Q1藝體（tǐ）高考政策、趨勢、類型

體（tǐ）育考試

統招類（lèi）體育：統招體育測試內容為3+1，3指的是素質三項：鉛球/立定跳遠/百米，1是指可以參加測（cè）試體育項目都（dōu）可以定為專項。

專項成績（jì）（滿分100）×7.5＋文化成績（滿分750）＝綜合成績。

錄取（qǔ）原則（zé）：單招二級運動員，高水平運動員體育專項成績不低於（yú）40分。招生（shēng）院校可根據實際情況確定成績錄取控製線。作為考生，隻有在文化課和專項課都過線的情況下，才能進入錄取（qǔ）候選名單。優惠政策：招（zhāo）生院（yuàn）校對“一等級運動員”和“健將（jiāng）”等級（jí）稱呼的考生分別給予降低30分和（hé）50分優惠政策，但需注意，優惠政策（cè）降低的是低錄取控製（zhì）線。

美術考試

美術專業考試分為統考和校考（kǎo）。統（tǒng）考主考素描、色彩（cǎi）、速寫三大學科。

統考：天津市素描測試基本以頭像為主；色彩考察對色彩的感知能力（lì），色彩（cǎi）測試（shì）多以靜物（wù）為主（zhǔ）；速寫考（kǎo）察對形體和內在結構的把握，測試基（jī）本以人物（wù）為主，以速寫的形式表現生動的人物形象，場景及物品。

校考：校考種類繁多，基礎三（sān）大學（xué）科也會考。素描分為素描頭像、靜物、石膏像以及精微素描、設計素描；色彩（cǎi）分為色彩（cǎi）風景、色彩頭像、設計色彩；速寫分為單個人物、組合人物，場景速寫等。

考（kǎo）題形式：統考測試多以（yǐ）默寫和照（zhào）片為主，校考測試多以寫（xiě）生為主，主要考察學生（shēng）基本繪畫能力。

近幾年各大院校考試要求明確提出不（bú）要概念化、程序化，也就是（shì）91香蕉视频（men）常說的模式化（huà）。91香蕉视频應該更加注（zhù）重學生藝術潛能（néng）的激發。寫生，恰恰就是提高創造力，激發潛能的好途徑。

我校的美術專業課程設置主（zhǔ）要以寫生為主 。

Q2藝體（tǐ）高考成績分享案例

體育高考成績

王同學（xué），專項（xiàng）100米。該生入校後充分運用項目化優勢，找到自我，在科（kē）學訓練過程中（zhōng）嚴（yán）格要求自己，自我管理，自我（wǒ）升級，並以優異成績考入北京體（tǐ）育大學。

侯同學，專項乒（pīng）乓球。教師通過項（xiàng）目化分（fèn）組教學，讓該生擔任小組長，找到自信和（hé）學習動力，帶動隊員（yuán）一起走出心理緊張的狀態。該生以優異成績考入天津師範大學。

張同學，專項乒乓球（qiú）。該生入（rù）校前（qián）未經過專業訓（xùn）練，入校後，教師為其（qí）定製專屬“優二代”成長（zhǎng）方案，結合（hé）項目（mù）化教學，鍛煉（liàn）該生組織能力，成績穩步提升並以優異成績考入天津體育學院。

美術高考成（chéng）績

A同學：該生入校時美術零基礎，教師為其定製專屬“優（yōu）二代（dài）”成長方案，逐漸提升專業能力，夯實專業基礎，並在高三天津統一專業課測驗中取得優異成績（jì），成功走進大學校（xiào）門。

B同學：該生憑借自身的努力和教師的專業指導，獲得天津美術學院小圈A檔合（hé）格證，通過項目（mù）化教學取得優異文化課成績，該生如願考上理想（xiǎng）的（de）美術院校。

專業（yè）課和（hé）文化課相輔相成的，優異的專業成績無疑為學習（xí）文化課增加學習動力，考進自己的目標院校，指日可待。

Q3藝體練習/訓練日常

體（tǐ）育訓練

項目化體（tǐ）育教學：體育教師對學生進行（háng）項目劃分，基（jī）礎素（sù）質達標後定向專業。根據學生體質進行強度訓練，每日（rì）科學四小時訓練，每月一次測試，助力學生找到訓練定（dìng）位。

訓練方案（àn）及（jí）時調整：訓練方案根據學（xué）生成長進度及時調整。訓練每周以三天素質訓練和（hé）兩天專業訓練為（wéi）核心，通過技術指導讓學生（shēng）掌握專業技術的運用，提升專項成（chéng）績。

訓練細化：教師通過多媒體視頻對比每位同學的技術動作，並給予專業指導，讓學生一時間（jiān）明確訓練的卡點。

美術練習

美（měi）術專業課以寫（xiě）生為主，注重學生基礎能力的培養。課堂上，教師會先講解基礎知識（shí），給學生做示範，學生再自行練習。

學生在練習過程中，教師分階段給予指導點評，項目化小組（zǔ）內互相交流作品，指出學（xué）習（xí）優點（diǎn）及修（xiū）改意見，教師總結評（píng）價。項目化教學融入美術課堂上，培養學生綜合素養（yǎng）。

Q4文化（huà）專業兩不（bú）誤

六力高等級中學特為藝體生製定專屬文化課教學計劃（huá），根據學生自身情況（kuàng），針對（duì）性的對潛質科目、章節強化，提高學生的學習和複習（xí）質量，提高學生（shēng）文化課（kè）水平（píng）。

班級實行班主任、教練員一體製，管理嚴格，采用考勤打（dǎ）分製，高質量（liàng）確保學（xué）生的學習、生活和保障。

美術鑒賞課和美術專業課

高中美術課程以培養學生五大素養為核心，即圖像識讀、美術表（biǎo）現、審美判斷、創意實踐和文化理解。美術鑒賞課程具有廣泛性，重理解，熏陶（táo）。

但美術專業（yè）課，不隻需要廣度，還需要深度的理解和挖掘專業知識，來提高藝術表現能力，可以說他不止需要理解和熏陶，還需要把（bǎ）這些對繪畫的理解熟練地表現出來。

Q5藝體（tǐ）生文（wén）化（huà）課（kè）選科建議

美術生選科建議

對於美術生來說（shuō），我（wǒ）們建議選文科。首（shǒu）先，文科屬於（yú）六力高等級（jí）中學的優勢學（xué）科，有專屬、科（kē）學的（de）學習方式方法。其次，文理科的培養方向不同，美術（shù）生在語言文字方麵更有優勢。在招生方麵來說，大部分美術學（xué）科學（xué）校更傾向招收文科生。

體育生選科建議

在體育（yù）類專業選科要求中，物理與生物的報（bào）考比例要高（gāo）一些，其次是政治和曆史，畢（bì）業後可（kě）從事體能教練、體育英語、體育旅遊、體育管理、體育新聞等。

選（xuǎn）科搭配：物理+政治+生物（wù）（3選（xuǎn）1）、物理（lǐ）+曆史（shǐ）+生物（3選1）

選科搭配：物理+生物（wù）（2選（xuǎn）1）、 物理+化學+生物（wù）（3選1）

武術與民族傳統體育專業：不限製學科，但要報考建議選擇政治，畢業（yè）後可做（zuò）武（wǔ）術教練、教育（yù）體校（xiào）管理人員（yuán）、 企業、機關等體育指導員等；

運動康複專業：選科搭配：物理+生物（2選1）、 物理（lǐ）+化學+生物（3選1）

Q6藝體生大學專業以（yǐ）及就業方向

美術

繪畫（huà）：包括油畫、中國畫、版畫（huà）、雕塑、壁畫等。大學主要學習色彩、構圖、素描、繪（huì）畫等。就業方向（xiàng）：教育、藝術（shù）家、創作（zuò）、出版、研究等。

設計：屬於美化裝飾相關領（lǐng）域（yù），主要培養“厚基礎、寬口徑（jìng）、重能力”的人才。專業包括視（shì）覺傳達設計、環藝設計、產品設計、服裝設計等。就業方向：全行業設計師。

概念設計：包括影（yǐng）視、遊戲概念設（shè）計。就業方向：品牌設計師、3D建模（mó）師、動畫師、遊戲設計師、概念藝術家、藝（yì）術總監、數碼插畫師、環境設計師、體驗設計師、製作人、動畫/遊戲原畫師、動畫/遊（yóu）戲角色設計師、動畫/遊（yóu）戲環境設計師等（děng）。

新媒體藝術：製作或展覽過程（chéng）中（zhōng）使用數碼手段呈現視覺、聽覺或者觸覺的作品。就業方向：新媒體門戶企業、互聯網短（duǎn）視頻（pín）企業、網絡電視台、傳統（tǒng）媒體集團、廣告（gào）公司、數字出版機構（gòu），以及政府、高校（xiào）等單位；從事新媒（méi）體創意策劃、設計、運營與（yǔ）管理（lǐ）等工作，具有廣闊的職業發展前景，可攻讀媒（méi）體相關研究生，繼續深造。

藝術與科技：主要研究設計學、藝術學、計算（suàn）機技術等方麵的基本知識和技能（néng），進行相關產品（pǐn）和技術的設計研發。就業方向：VR體感遊戲設（shè）計（jì）研發、數字影像合（hé）成、軟件界麵設計、未來建（jiàn）築虛（xū）擬呈現（xiàn）等。

實驗藝（yì）術：實驗藝（yì）術是一種（zhǒng）藝術形式，是培養每一位學生能更好融入（rù）社會，參與當代文化藝術與（yǔ）設計的主流（liú），具（jù）有服務於社會大眾的（de）工作能力。就業方向：大學教師、藝術策展（zhǎn）人、藝術（shù）批評家、當代藝術家等（děng）。

藝術治療：藝術治療是一種心理治療（liáo）方式，使用非語言的媒介去探索問題。就業方向：可在政府機構、醫（yī）院、學校、美術館等機構從業。

材料與油畫修複：以培養適應當代社（shè）會需求的創新性美術人才為主要方向，致力於培養德才兼備（bèi），具備多方位研究能力，開展保護與修（xiū）複操作能力的油畫修複（fù）創新複合（hé）型美術人才。就業（yè）方向：可去文博單位（wèi）、文物鑒定和保護部門、拍（pāi）賣和畫廊等藝術（shù）經營（yíng）機構就職及高校教學與（yǔ）研究工（gōng）作。

藝術管理：屬於一門交叉學科，學習內（nèi）容涉及藝術生產、藝術市（shì）場營銷、藝術經紀、知識產權、文化法規等。就業（yè）方向：可進入博物館、美術館、劇院（yuàn）、藝術教育機構、文化部門等機構，也可在企業中從事藝術品營銷、運營、策劃、公（gōng）關等方麵的工作。

體育

體育教育：可從事（shì）教練、理療師、體育老師（shī）或就職（zhí）於體育器材公司。推薦（jiàn）報考院校：浙江大學、北（běi）京師範大學、重（chóng）慶大學。

運動人體科學：可在各級運動隊、醫療康複部門、體育科研（yán）機構（gòu）、體育健身俱樂部等相關領域就（jiù）業。

運動損傷（shāng）學

形體體育

社會體育指導（dǎo）與管理：此專業就業麵（miàn）很窄。推（tuī）薦院校：北（běi）京體育（yù）大學、華南師範大學、上海（hǎi）體育學院、華（huá）東師範大學、武漢體育學院（yuàn）、山東大學、吉林大學、南京師範大學、山西大學等。

武術與民族傳統體育：可去省專業隊教練員指導等或者從事事業單位。推薦院校：浙江大學、揚州大學、河南大學、西北（běi）師範大學、廣西師範大學、江蘇師範大學、江西師範大學、河南理工大學（xué）、杭州師範大學、山西師範大學等。

運動康複：可（kě）去醫療機構（gòu）、運動康複所相（xiàng）關領域工作。推薦（jiàn）院校：北京體育大學、武（wǔ）漢體育學院、上（shàng）海體（tǐ）育學院、天津體育（yù）學院、首都體（tǐ）育學院、大連理工大學、西安體育學院、廣州體育學院、吉林體育學院等。

體育建模

大學專業的解讀會給學生們樹立明確的目標，結合六力高等級中學“優二代”項目（mù）以及多年指導的經驗（yàn），助力（lì）學生們進入理想大學。

Q7藝體生考前指（zhǐ）南

做好14天的健康檢測：學生和同住人（rén）員，不要去人流密集（jí）以及（jí）人群流動（dòng）性較大的場所，不要前往中高風險（xiǎn）地區（qū），減少外出。

科（kē）學作（zuò）息：科學合理的作息是健康的保（bǎo）證，要保證充夠的睡眠，不要做過量的日計劃，定好鬧鍾，依據高考時（shí）間早睡早起。生物鍾為9：00-11：30和15：00-17：00。

均衡飲食：不需要（yào）額外補充營養品，做到飲食常態化，盡量清淡飲食，營養均衡就（jiù）好。不要吃辛辣刺激的食物（wù），以免引起腸（cháng）胃不適。

備考（kǎo）回歸基礎：減少題量，回歸課（kè）本，夯實基礎。梳理核心知識體係，切忌（jì）眉毛胡子一把抓。

平常心應考：高考隻是人生道路上一個經曆而不是終點，要保有合理的期望值。高考的價值在於91香蕉视频用青春真的投入的（de）過程，重在過程，不是結果。全力以赴，問心無愧！

應對不好的天氣和交（jiāo）通以及其他不可控因素：高考期間，一定要注意（yì）防暑，對不好的天氣做好適當的應對，及時調整出行時間和路線，預留足夠（gòu）多的時間。出現任何問題，可以向有關部門求助。