天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小（xiǎo）學/初中/高中帶你了解點燃生命之火，堅持立德樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最（zuì）美（měi）教師

王（wáng）鳳培，從事（shì）教育事業（yè）10年，天（tiān）津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健（jiàn）康教育工程（簡稱（chēng）心育工程）小學部（bù）負（fù）責人、小學部德（dé）育幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為先、德為才（cái）之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立德樹人，大（dà）力推進大中小（xiǎo）幼思政課一體化建設”為主題的思政一體（tǐ）化交流活動，共計1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研（yán）員和（hé）一線思政課教師觀摩和研討（tǎo）。

麵對此項艱巨而具有意義的任務，王老（lǎo）師以（yǐ）過硬的專業素養，完成了麵向全市直（zhí）播（bō）思政公開課（kè）的展示，並（bìng）受（shòu）到區教研員和校內外教師的

一致好評。同（tóng）時，在建黨百年（nián）之際，以（yǐ）黨史學習教育為契機，出色完成講好新（xīn）時代（dài）的“大思政課（kè）”，為黨（dǎng）的百（bǎi）年華（huá）誕獻禮。

知（zhī）行日新，教學之美

王鳳培老師把項目（mù）化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動學生完成任務，讓學（xué）生理解並（bìng）掌握課程要求的知識和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐（jiàn）過程中挖掘學生優（yōu）勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我（wǒ）。

王鳳培老師不拘一（yī）格的（de）教學模式拓展了（le）學（xué）生的思維，鼓勵孩子（zǐ）在課堂上進行學習方法的探索，在（zài）培養創新意（yì）識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人（rén）之美

王老師常懷敬畏之心、愛生（shēng）之仁，用她自己的實（shí）際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽，榮（róng）獲兩次（cì）一等獎，並通過比賽培養學生“所得為樂，所失為（wéi）學”的樂觀心態，點燃學生的生（shēng）命之火。

六力學校十分注重師生（shēng）、親子、家校連接，所（suǒ）以班級每次家長會，她都會融合心育工（gōng）程的知識為學生和家長賦能（néng），助（zhù）力學生心理健康（kāng）成長，為家庭教育奠定基礎。

以研促教，教（jiāo）研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧（huì）教學。

日常（cháng）教學任務雖繁重（chóng），但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用（yòng）業餘時間鑽研教（jiāo）學，大膽實踐。在校期間，多次獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級老（lǎo）師說優（yōu）秀獎、武清區區級（jí）優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關（guān）漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲得（dé）榮譽之後的她以（yǐ）更加飽（bǎo）滿的狀態投入工作，將（jiāng）愛心、善（shàn）心和責任心融入到日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑（tiāo）戰極限（xiàn），樂於超越自我的精神，以（yǐ）自身努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份（fèn）職業,但更多是在做一份功德。她願意延（yán）續愛、傳遞（dì）愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無（wú）愧無憾的人生，默默把自己的一切奉獻給教育事業，點燃生命之火，堅持立德樹人！