【揭秘（mì）六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的（de）腳步，孩子們即將回到熟悉（xī）的校園，迎來（lái）了新一輪的學習之旅。六（liù）力學校也將迎來發展的第二個十年，為充（chōng）分發揮教師團隊在學校（xiào）教育（yù）和（hé）管理中的重（chóng）要作用，全（quán）麵提升教師隊伍的專業素養與教育教學能力，學校匠心打（dǎ）造全麵且實用的教師訓練體係。目前，老師們已完成兩周的（de）教師集訓及開學前的各項（xiàng）準備（bèi）工（gōng）作。

本次集訓包含新教師專項課程、教學常規係列課程、高效開展教研係（xì）列課程（chéng）、班主任技能係列（liè）課程、師德師風、家校共育、傳染病防控、心理健康（kāng）、人力（lì）資源管理、管理幹部專項課程。

新教師啟航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職（zhí）業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業道德與（yǔ）角色定（dìng）位、項（xiàng）目化學習理論與實踐、項目（mù）製工（gōng）作法、理（lǐ）解六層（céng）次學情分析等基礎（chǔ）課程，幫助新教師快速融入教學環境，理解並實踐（jiàn）項目（mù）化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時引入“元係（xì）統（tǒng）思維培訓（xùn）”，培養其跨學科整合與高階思維（wéi）能力（lì）。

全員（yuán）德育（yù）建設篇

三場師德師風（fēng）培訓，重點加強教師對教育法律法規、職業道德規範及新時代（dài）教師職（zhí）業（yè）行為準（zhǔn）則的學習與理解，提升教師的思想政治素（sù）質和（hé）職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念（niàn）。

班主任技能提升篇

班主任培訓通過專業指導、經驗分享（xiǎng）、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級常規管理、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板塊，班主任們（men）掌握了更高（gāo）效的班（bān）級管（guǎn）理方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新學（xué）期班級工（gōng）作管理開展做好充（chōng）足準備。

同時，培訓還激發了（le）班主任的創意，助力打造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發展提供了堅實保障。

家校共育和諧篇

家校關係創（chuàng）建與維護強調了（le）家校共育的重要性，培訓教師如何與家長（zhǎng）建立有效溝通機（jī）製，掌握溝通技巧與（yǔ）策略，共同為學生的成長（zhǎng）創造良（liáng）好環境（jìng）。同時，通過實踐（jiàn）活動加深教師對家校合作的理（lǐ）解（jiě）與認識，推動家校關係的（de）和諧（xié）發展。

教學常規精益求精篇

麵向全（quán）體教師開展“教學常規管理”深度（dù）培訓，重點對巡課、查課、教（jiāo）案（àn）書（shū）寫、作業檢查、聽評課記錄、周清複測等模塊進行更精細化的（de）強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精細化，確保教學質量穩步提升。通過案例分析、經驗分享（xiǎng）等（děng）形式，促進教師間的教學交流與反思。

教研創新引領篇

小（xiǎo）學部專注於一係列大單（dān）元項目化教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體目標的設計要素（sù）及課時目標的設（shè）計要點，通過問題驅動和運（yùn）用高階認知策略來帶動學習，讓學生們在表現素（sù）養中發展素養。

初中部對教研工作及教研管理兩個板塊進行培訓。針對教研組長和備課（kè）組（zǔ）長，進行了（le）集（jí）備標（biāo）準化和教研計劃設計的培（péi）訓，幫助教研管理人員掌握管理方法（fǎ），並有助於管理者推進（jìn）各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對全體教研（yán）備課組長，組織了“教研組建設（shè）與管理”專題培訓，旨在提升教研組（zǔ）的凝聚力、執行力與（yǔ）創新能力。另針對畢業班教師，特別設置了“高考備考策（cè）略與政策解讀”專（zhuān）題，詳細解析備考時間表（biǎo），確保複習進度與考試要求緊密結合。同時（shí），“一輪高效複習方法”的分享（xiǎng）中聚焦高效複習策略與技巧，助力學（xué）生衝刺階段取得（dé）優異成績。

人力資源管理篇

六（liù）力學校快速發展（zhǎn）的同（tóng）時，人力資源會根據發展階（jiē）段的不同，不斷精進、升級教（jiāo）師（shī）激（jī）勵機製，形成（chéng）自轉。兩場激勵機製和學校管理製度的講解，讓每一位（wèi）員工都能感受到被（bèi）重視與認可，從而更加積極地投入工作，完善的人力管理係統讓（ràng）六（liù）力教師團隊具備越來越強的執行（háng）力、戰鬥（dòu）力和創（chuàng）新力。

六力學校（xiào）辦學以來培養（yǎng）了多位優秀的基層、中高層（céng）幹部。人（rén）力一路陪伴和（hé）賦能幹部（bù）們成長，並根據成長需求定期開展專題（tí）培訓。本次開（kāi）設的《如何（hé）進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理（lǐ）工具、案例模擬五大板塊。理論結合實操經驗（yàn），幹部們不僅（jǐn）學到了實（shí）用的管理技巧，更在思維碰撞中實現了自我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心帶來（lái）《項目化心理課課程體係搭建》課（kè）程，深入探討如何通（tōng）過項目化教學提升學（xué）生（shēng）的心理素質和個人潛能，進行了一場（chǎng）教育（yù）理念的革新之旅（lǚ）。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學（xué）生的心理（lǐ）發（fā）展特點進行教學（xué）設計，還掌握了（le）如何通過項目化教學（xué）法激發學生的內在動力，促進（jìn）其（qí）全麵發展，力圖在心理健（jiàn）康、能力培養、人格健全三大維度上為學生的終（zhōng）身（shēn）發（fā）展奠基。

健康守安全篇

校（xiào）醫務室以“守住校園安全底線，維護正常教學（xué）秩序”為核心，聯合武清區（qū）疾控、區衛健委、區總工會、市疾控、區人（rén）民醫院、中醫院（yuàn）等多部門資源為一體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的培訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學（xué）生管理（lǐ）》、《青（qīng）春期健（jiàn）康教育》、《中醫藥進校（xiào）園》五個課程，旨在提高學校整體應急處理綜合能（néng）力，有效保（bǎo）障學校成員安（ān）全，守（shǒu）住校園安全底線，維護校園教學秩序。

本次（cì）集訓不僅是（shì）知（zhī）識的盛宴，更是一場（chǎng）教育理念的革新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多（duō）維度的培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力，為學生（shēng）的全麵發展與學校（xiào）的持續進步貢獻（xiàn）更加堅（jiān）實的力量。