親子沙盤之旅（lǚ），探索六力與青春期成長

尊敬的家（jiā）長們

您是否困惑於孩（hái）子的行（háng）為，卻未（wèi）走進他（tā）們的（de）內心世界；您是否被忙碌（lù）的（de）生活困擾，從未傾聽孩子的（de）夢想；您是否覺得與孩子漸行（háng）漸遠，而忘記傾聽（tīng）他們內（nèi）心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小學升入初中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的（de）連（lián）接，是小升初家長們麵臨的大（dà）問題。

六力學校初中部—心育工程（chéng）

六力學校初中部依據現階段（duàn）青少年心理健康（kāng）情況，開設青春期“心育工程（chéng）”重點項目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生（shēng）進行同一性探索，建立正確三觀，塑造（zào）完整（zhěng）人（rén）格。

而不定期的（de）主題心理團輔，有助於培養（yǎng）青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康成長，助力同學（xué）們成（chéng）長為五育並舉的優秀學生。

走（zǒu）進親子沙盤（pán）遊戲

為了更好地促進親子關係的和諧發展（zhǎn），解決小升初階段（duàn）學生的心理困惑，並讓家長（zhǎng）和（hé）學生更深入地了解青春期心理的重要性，六力學（xué）校於1月13日特舉辦“親子沙盤（pán）遊戲”活（huó）動。

親子沙盤呈現親子關（guān）係的盲點

在沙盤活（huó）動中，家長與（yǔ）孩子共同（tóng）構建一個富有想象力的沙盤世（shì）界。這不僅是一個充滿創意的遊戲，更是一次（cì）心與心的對（duì）話。通過沙盤中的各種（zhǒng）物件和布局，親子間的盲點將被呈現出（chū）來，這些盲點可能是平時難以（yǐ）察覺或（huò）不願麵（miàn）對的情感和問（wèn）題（tí）。

專（zhuān）家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙（shā）盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老（lǎo）師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究院院長；中國智慧工程研究會心（xīn）理督導專業委員會（huì）委（wěi）員.人社部家庭係統整合師；家庭教育高級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程序學執行（háng）師；親子關（guān）係（xì）導師；貴州“愛從心開始”公益項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部（bù）特聘心（xīn）理專家顧（gù）問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭（tíng）教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執（zhí）行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的（de）布（bù）局、物件的選擇和擺放（fàng），深入探討青春期孩子麵臨（lín）的（de）挑戰和困惑。導師分享一些（xiē）實用的方法和技巧（qiǎo），幫助家長更好地支持和引導孩子度過這個（gè）關鍵的成長階段（duàn）。

讀懂（dǒng）孩子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆（jiē）為一顆心（xīn）靈的映射（shè），它生（shēng）動地再現親子之間的情感交流和情感（gǎn）需求。無論孩子或父母，均可在（zài）沙盤中找到各自的特質，感受其情（qíng）感波動和期待期許。這種映（yìng）射有助（zhù）於增進親子之間的理解和溝通，也有助於家長更深入地認識和（hé）接納孩子的成長需（xū）求。

家長們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入（rù）了解孩子內心世界的機會。通過觀察孩子的沙盤布局和選擇，家長（zhǎng）們能夠更準確地了解孩（hái）子的興趣愛（ài）好、性格特點和（hé）成長需求。這種深入的（de）了解讓家長們能夠更好地（dì）支持孩子（zǐ），提供更貼心和（hé）有效的引導。

孩（hái）子們則表（biǎo）示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造自己（jǐ）想要的世界，用玩具和模型表達自己的想法和情（qíng）感。這（zhè）種創造性的過程激發了他們（men）的（de）想象力（lì）和創造（zào）力（lì），讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進（jìn），為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健康成長保駕護航。