天津（jīn）私立小學/初中/高中——A Journey of Campus Culture Adventures！第三（sān）屆初中（zhōng）部英語（yǔ）文化（huà）節，讓熱愛（ài）光芒萬丈！

The third

English culture festival

未來需披荊斬棘，而熱愛有跡（jì）可循。在初中部英語文化（huà）節的舞台上，每一次的文化牆設計、每一期的（de）vlog製作，都是一場創意與才情的碰撞。

天津六力學校（xiào）初中部英語（yǔ）文（wén）化節，根植於學生實際和課程體係的十大核心素養，不斷創（chuàng）新形式（shì）、豐富內容，引導學生們主動參與，探索跨學（xué）科英語的魅力。

10月15日，第三屆初中部英語語（yǔ）言文（wén）化節拉開帷幕，七、八年級的同學們通過設計文化牆、英語競賽、翻轉英語和製作校園短視頻等活動，共同享受了（le）一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文化探（tàn）索（suǒ）之旅）。這個月，同學們在六力（lì），探索校（xiào）園（yuán），並與世界（jiè）相連。

探（tàn）究Inquirers        

探究是我（wǒ）們與生俱來的天賦。

月球探測器“嫦娥”、航天（tiān）站“天（tiān）宮”、月球車“玉兔”……科研工作者對世界（jiè）的探究始終鼓舞（wǔ）著（zhe）同學們（men）：保持探（tàn）究，用（yòng）眼睛和心靈，去感知校園不一樣的風景。

思考Thinkers   

開始思考，事情也就被賦予了意義。

“你畫我猜”、“聽歌識詞”，靈感在分秒間迸發，疑（yí）惑在問答中得到解答，同學們也在一次次“翻轉”中感（gǎn）受跨學科融合的魅力。

交流Communicators     

交流，讓友情在校（xiào）園中流（liú）動。

每周一次（cì）的（de）項目製小組合作，每周一次的（de）跨學科英語新體驗，打破常規課堂界限，讓同學們（men）邁（mài）出了交流的腳步，收獲新的友誼。

冒險Risktakers     

冒險的意義（yì）在於踏出登山的腳步。

榮譽和成功不會憑空出現（xiàn），也許回答不夠全，但同學們為小組榮譽努力答題的模樣已經足夠勇（yǒng）敢（gǎn）。

知識淵博Knowledgeable        

筆觸裏，藏著（zhe）學過的知識。

宇（yǔ）航員（yuán）、愛麗絲、哈利波特……天馬行空的想象在（zài）紙上描繪，班級文化牆（qiáng）的雛形在歡聲笑（xiào）語中展現（xiàn）。文化節，發現自己的無限可能！

原則Principled      

原則，貴在堅持。

活動宣導時，同（tóng）學們和老師一起製定了文（wén）化節期間的班級公約和遊戲（xì）指引，堅持原則成為活動期間的價值追尋之一。同學們享受趣味活（huó）動的同時，也逐漸理解了“原則”的深刻意義（yì）。

關心Caring   

細微處的關心，更加動人。

幹淨整潔的校園、保障無憂的課堂背後是學校工作人員的（de）默默付出，趁著陽光正好，和外教一起采訪學校非一線工作（zuò）人員，看看（kàn）他們眼中的校園是什麽（me）樣（yàng）子，用vlog記錄下他們眼（yǎn）中（zhōng）的美的校園（yuán）一（yī）角，一（yī）起“翻轉”校園！

心胸寬廣Open-minded   

競賽場上是對手，下場依然是好友（yǒu）。

項目製小組讓大家對彼（bǐ）此多了一些了解，文（wén）化節為大家打破了（le）交流的界限，大家明白賽（sài）場上的針鋒相對是為了給小組交（jiāo）出更好的答卷，而競技之下，友情依舊。

多方麵（miàn）發展Well-balanced 

跨（kuà）學科探索，德智體美（měi）勞多（duō）方麵發展。

“美（měi）育者，與智育相輔而行，以（yǐ）圖德育之完（wán）成者也”，教育不能（néng）一蹴而就，培養學生多方麵發展更（gèng）是需要時（shí）間的打磨，相信本次跨學科文化節的積累可以讓同學們在未來受益匪淺。

反思Reflective   

反思，超越昨天的（de）自己。

六力學校希望每位學生都能（néng）學會反（fǎn）思，在反思中獲得力（lì）量，不斷超（chāo）越自身，從而更（gèng）好（hǎo）地享受生命的（de）美好。

美好瞬間，值得紀念

英語文化節，讓同（tóng）學（xué）們滿懷熱情，探索校園；

英語文化節，讓同學們不懼理想迢遞，時序匆忙；

英語文化節，將伴隨著（zhe）同學們向未（wèi）來出發！

校園探（tàn）索（suǒ）VLOG

英語語言文化節（jiē）是一場（chǎng）創造和探索的碰撞，無論是深思熟慮後的落筆生花，還是靈光一閃下的脫口搶答，每周一次的趣味英語體驗背後，都是六力學校初中（zhōng）部（bù）老師對（duì）英語學（xué）科的深（shēn）入研究和對學生學（xué）情的準確把握。

學部將特色教育理論（lùn）與十大核心素養有序（xù）結合，通過設（shè）置英語學科的學習內容、安排英語文化節的（de）活動，在深度的校園（yuán）探索中鍛（duàn）煉學生，培養其綜合素養，帶領其成長為擁有“中國（guó）根基 全球格局 內聖外王 修己達人”品質的傑出的學生。

在六力，探索校園，連接世界，讓熱愛光芒萬丈！