探索心靈深處，點亮教育（yù）之光（guāng）——六力學校心理健康中心心理課“教師之星”爭霸賽圓滿落幕

2月（yuè）2日，伴隨著掌聲和頒獎合影，六力學校心理健（jiàn）康中心舉辦的心理（lǐ）課“教師之星”爭（zhēng）霸賽圓滿落幕。本次活動旨在通過比賽提升心理教師的（de）專業技能，推動學校心理健康教育的發展，讓（ràng）更多的學生受益。

教（jiāo）學展（zhǎn）示

專業知識與實際應用

比（bǐ）賽流（liú）程緊湊而有序（xù）：來自小初高（gāo）學部的四（sì）位教師輪流進行教學展示（shì），他們結合各自的教學經驗和專業知識，通過案例分（fèn）析、角色扮演、互動討論等多種形式，從處理人際關（guān）係、調控管理情緒到（dào）有效學習記憶和塑造堅韌意誌品質，深入淺出地講解了心理健康（kāng）的重（chóng）要性，引導學生們關注自身心理健康，培養積極向上的心態。

參賽教師（shī）們用富有創意（yì）和啟發性的教學方法，幫助學生們深入探索自己的內心世界。

綜合評價

多維考量與方向指引

六力醫學研究院院長——任楷院長對每位參賽教師的表現進（jìn）行了專（zhuān）業、細致且全麵的評價。指引今後的心理課教學質量的精進方向。

六力學校總校副校長——張銳校（xiào）長對本次大賽做最終點評，明確指（zhǐ）出心理課對中小學生心理健康教育的重要意義，從綜合全麵（miàn）的角度分析心理健康教育的（de）發展趨勢，為（wéi）心理健康課程體係的構建與優化提供了戰略指導。

經過激烈的角逐（zhú）和公正的評選（xuǎn），最終評選出了心（xīn）理課“教師之星”爭霸賽的獲獎名單。

獲獎名單

榮譽表彰與砥礪（lì）前行

這場專業知識與教學能力的激烈（liè）角逐，不僅展現了（le）六力學校心理教師們的教（jiāo）學風采，更（gèng）是一次對心理健康教育的深度（dù）探索和實踐——提供了一個展示教學成果、提升教學技能（néng）的平台，激發了廣大教師投身於心理健康教育事業的熱情和信心。

展望未來，六力學校心理健康中（zhōng）心（xīn）將（jiāng）繼續豐富（fù）心理健（jiàn）康（kāng）教育的內涵，不斷豐富教學內容和方（fāng）法手段，努力提升教育質量和效果。

我（wǒ）們（men）相信，在全校師生的共同努力下（xià），我校心理健康教育一定會取得更加（jiā）輝煌的成（chéng）果和更加（jiā）深遠（yuǎn）的影響（xiǎng）。讓（ràng）我（wǒ）們共（gòng）同期待下一屆心理（lǐ）課“教師之星”爭霸賽的到來，期待更多優秀教師在這個（gè）舞台（tái）上綻放光彩，共同滋養學生心田，培養更多可以創（chuàng）造成功（gōng）、快樂、幸福、自由人生的學生！