天（tiān）津私（sī）立（lì）小學/初中/高中——六力（lì）高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學（xué）開放日，歡迎各（gè）位家長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經（jīng）有（yǒu）了深入了（le）解，或許（xǔ）仍在路口徘徊糾結，那不妨（fáng）跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園（yuán）開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪（fǎng）校，一對一谘詢，多方（fāng）位探索六力校園，六力教育教學理念展示（shì），專業高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全（quán）天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉（quán）路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的（de）熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學（xué）生中考（kǎo）情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案（àn），詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；
來訪家（jiā）長和同學還可以與學（xué）部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學（xué）校教育教學特色，根據學生學科學（xué）習情況探討（tǎo）適合學生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老（lǎo）師從學校教學成果（guǒ）展示入（rù）手，向到訪家長（zhǎng）和同學們展開（kāi）講（jiǎng）解學校（xiào）雄厚師資、特色教育理念（niàn）及教學管理模式，詳（xiáng）細介紹了學校的（de）四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢（shì），將學生個體目標進行分解（jiě），製（zhì）定學業發展（zhǎn）規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學（xué）、985名校。
（2） 強基計劃
培養（yǎng）綜合素質好的或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄（báo）弱知識（shí）模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚其（qí）所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習興趣、自主學習能力，提升思（sī）維水平（píng），補弱措施跟進，階段性提升，完成培（péi）養目標。
參觀校園
谘詢和（hé）宣（xuān）講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教學樓（lóu）、食堂、宿（xiǔ）舍（shě）等校園（yuán）設施，讓家長和同學們（men）多方位探索未來三年的學習和生（shēng）活環境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的（de）成長能量場，讓同（tóng）學們在課堂內外，探索不（bú）設限的高中（zhōng）生活。
操（cāo）場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴（bàn）著蟬鳴的奮筆疾書，期（qī）待中精彩無限的（de）高中（zhōng）生活，畢業季（jì）節如（rú）願以償的大學通知書……
嶄新（xīn）故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行（háng）中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力（lì）高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級（jí）中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生（shēng）潛能，為每（měi）一個（gè）學生量身定製個（gè）性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調“高一即（jí）高考”，通過元係統教學和項目化學習方（fāng）法，幫助學生（shēng）搭建思考問題、解（jiě）決問（wèn）題（tí）的思維框架，讓學生在小組式互動學（xué）習（xí）中，提升自（zì）主學（xué）習能力，科學備考、高的效學習（xí）。
藝體學部
藝體高中學部（bù）下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中（zhōng）教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的（de）藝（yì）術、體育水平與（yǔ）綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質（zhì）多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能（néng）與方（fāng）法的學生，幫助有（yǒu）藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津六力（lì）高等級（jí）中學現有高考科目任課教（jiāo）師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考（kǎo）一線教學經驗的教師以及985和211高校（xiào）應屆畢業生中選拔出來的具有教（jiāo）育（yù）潛質的教育（yù）新秀。
教育（yù）理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教（jiāo）師綜合學生的學習動機、學科基礎（chǔ）能力水平（píng）進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目（mù）標（biāo），使學生揚長避短，學有所（suǒ）成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。
同時，設（shè）有四類型培養計劃，入學初，教（jiāo）師會根（gēn）據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製（zhì）定專屬成長方案，明（míng）確學習目標（biāo）和成長路徑。
元係統思（sī）維
“元係（xì）統思維”與學科（kē）知識和新（xīn）高考緊密相連（lián），教師根據高考（kǎo）題型，引導學生掌握思考問題、解決問（wèn）題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫（bāng）助（zhù）學生成功跨過高考這座（zuò）“獨木橋”。
心育工程
學校通過心（xīn）理課程、心理輔（fǔ）導、心理團輔活（huó）動等形式，學生心理健（jiàn）康水平,幫助學生克服青（qīng）春期困擾（rǎo），樹（shù）立正確三觀的一（yī）項教育實（shí）踐。
教（jiāo）師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項（xiàng）創新教學（xué）模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手（shǒu）冊，並應用到教（jiāo）學過程中，帶領學生探索知（zhī）識（shí）、掌（zhǎng）握知識（shí）、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激（jī）發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生（shēng）在解決實際問題中獲得知識，培養能力（lì），提升素（sù）養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈（líng）活性和變通性。
三通工程
在家（jiā）校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了（le）解和懂得自（zì）己的孩子，真的做到家校共育，即親子（zǐ）通、師（shī）生通（tōng）、家校通，實現家校教育一（yī）致性，找到同樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力（lì）高等級中學開放日持續進行中（zhōng），歡迎全市初升高學生及家長預（yù）約訪（fǎng）校，快來與91香蕉视频聯（lián）係，一起解鎖理想高中生活吧~
