六力學校小學部『一文一曆史 一章一世界』語（yǔ）言文化節全程回顧

六力（lì）學校小（xiǎo）學部（bù）為期一個月的“一文一曆史，一章一世界”語言文化節活動於4月初悄然落下帷（wéi）幕。

語言文化節

“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣（qì）”。在閱讀中，堅定理想信念、培育（yù）人（rén）民情懷、涵養道德情操、樹立文化自（zì）信（xìn）。春色恰如許，讀書正當時（shí）。一本書就是一個世（shì）界，一次閱讀（dú）就是一趟心靈（líng）之旅。

3月初，六力（lì）學校小學部語（yǔ）文和英語的老師們分別領取（qǔ）語言文化節相關任務，通過老師們的精（jīng）心籌備（bèi）與（yǔ）宣導，全（quán）體同學都（dōu）參與其中，感受文字帶（dài）來的樂趣（qù）。

跨越山海，“語”你相遇（yù）

任務一
跟著課本去旅行

去了（le）不同地方，看了不同風景，了解不同事情，感悟不同人生。一程山，一程（chéng）水，一路行走，一路回憶，千帆閱盡，與最好的91香蕉视频相遇。旅行路上的美好數不勝數，動動小手，將自己美好的回憶記錄下來（lái），在自己的假期（qī）旅行手冊中，根據自己的旅行地點進行繪畫打卡活動（dòng）。

任務二
我是小小講（jiǎng）解員

茂（mào）盛的森林，廣闊的海洋，多彩的民俗（sú），構成了一幅幅迷人的（de）畫卷，用腳步去（qù）丈量世界，用眼睛去發現美好（hǎo），用語言去描述感受。學生們化身為小小講解員，帶領（lǐng）大家走進（jìn）自己的旅行地，去介紹（shào）自己感受到的旅行（háng）地，通過個（gè）人（rén）體驗（yàn）和感（gǎn）受，結合生動有趣的故事，引發聽者情感共鳴。

任（rèn）務三（sān）

語言文化節作品展

在心裏（lǐ）種花，靈魂才不會荒蕪；在書中品茶，人生才不會闌珊。爛漫不過世間花，漫煮時（shí）光一盞茶，且將薪火試新茶，詩書趁年華。古人雲:“魚離水則（zé）身枯，心離書則神（shén）索。”

翻開一本書，細讀慢賞，感悟良多，在成長的（de）道（dào）路上且讀且行。91香蕉视频以年級為單位進行整（zhěng）本書閱讀活動，又（yòu）動筆記錄下了閱讀過（guò）程中的所想所悟，以作品展的方式呈現在大家（jiā）眼前。

任務四
跨學科活動

低段進行：火山實驗+隔（gé）箱猜物

在科學的探索過程中，我（wǒ）們常常期待（dài）著突破性的發現，但這些（xiē）發現往往來自於一次又一次（cì）的實驗和（hé）嚐試，每一個（gè）實驗（yàn）無論結果如何，都給91香蕉视频帶來了（le）一些新的認識（shí）和收獲。

高段進行：奇葩說辯論賽

“不為去時遍地荊（jīng）棘，唯願（yuàn）來時一片（piàn）花（huā）海”。辯論過程是展（zhǎn）現思考和表達能力的（de）舞台，每一次辯論都是（shì）對知識儲備和邏輯思維的（de）鍛煉。

穿越時間，“語”你相約

威（wēi）風的（de）鬥戰勝佛、神秘的綠野仙蹤（zōng）、俏皮的小鹿斑比、機智（zhì）的諸葛孔明……

這是cosplay與曆史、現代（dài）、未來、動（dòng）畫（huà）等主題的（de）結合。答題活動讓我（wǒ）們走進（jìn）名著，去（qù）體會滿滿的細節。走進一本書，用（yòng）角（jiǎo）色扮演展現（xiàn）書（shū）中的精彩。

語言文（wén）化節雖然結（jié）束了（le），但是，它像一顆種子，種在了孩子們的心中，在孩子們心中生根（gēn）發芽。當你的才華還撐（chēng）不起夢想，那麽就靜下來讀（dú）書吧。

胸藏文（wén）墨懷若穀，腹有詩書（shū）氣自華。書中有無限遠（yuǎn）方，書（shū）中有人生歲月萬象。書中的文字可以成為（wéi）交響，書與生命有一段相遇時光。