六力學校開放日現場（chǎng）直擊（一）： 今日的邂逅（hòu），是為了日後更好的相遇
盛夏的（de）清晨，迎來（lái）了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽（shuǎng）
門開八（bā）方展風（fēng）采，心向四海尋夢來
今天是六力（lì）學校的校園開放日
校園裏處處都（dōu）是家長、同學們的身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽到
七月（yuè）的天氣陰晴不變（biàn）
突如其來的小雨，並（bìng）未消減來訪同（tóng）學、家長的（de）熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上
招生老師向到（dào）訪學生、家長介紹了
學校的高考情（qíng）況、師資以及教（jiāo）學管理模式
詳細說明了學校對每個學生的培養（yǎng）規劃方案
對於學生、家長十分關心的清（qīng）北（běi）計（jì）劃和強基計劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長（zhǎng）解（jiě）決心中（zhōng）所慮
詳細（xì）介紹學生正式入學後
衣食住（zhù）行以及學習上的（de）具體安排
有（yǒu）家長告訴老師（shī）
把孩子交到六力學校非常放心
孩子（zǐ）非常（cháng）期（qī）待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地（dì）參觀
一次真正的校園（yuán）開放日離不開（kāi）實地看校環節
招生老師帶領所有（yǒu）家長逐一參觀了
食堂、操（cāo）場、宿舍及教學樓等生（shēng）活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄（jì）宿設施
讓學生在一個開放包容、安全（quán）溫暖
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學生跳出（chū）書本、走出教室（shì）
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂（lè）與滿（mǎn）足感
第一天的開放（fàng）日在歡（huān）笑聲（shēng）中落（luò）下帷（wéi）幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報名（míng）參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世界（jiè）的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演（yǎn）繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學校，在（zài）這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預（yù）約（yuē）訪校時間
7月6日（rì）-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時（shí）間段即可）
➪ 開（kāi）放日（rì）活動流程
1、簽到（dào）入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區（qū）源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂（lè）高中和體育高中，以新高考改革方案（àn）為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘（jué）學生潛能，為每（měi）一個學生量身定製個性（xìng）化升學指導方案，讓學生取（qǔ）得優異成績的同（tóng）時獲（huò）得全麵成長。
以普通文理高考（kǎo）為主（zhǔ），全封閉式（shì）管理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學（xué）備考、高（gāo）效學習、主動學習（xí）。
美術高中（zhōng）堅（jiān）持“專業與文化並重、學生素質全（quán）麵發展”的辦學方向，在（zài）文化課（kè）教學之外，另外開展獨具特色的（de）美術教學，培養係統掌握藝（yì）術學（xué）科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉（bǐng）承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創（chuàng）全國一流的（de）美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳（chuán）媒專業。采取“普通高中（zhōng）教育+藝術高中教育”深度融合的模（mó）式，著力於（yú）全麵（miàn）提升學生的藝術水平與綜合素（sù）質，幫（bāng）助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競（jìng）技體育（yù）後（hòu）備人才”為主要辦學（xué）目標，以“運動訓練有特長，文化教學（xué）有特點”為（wéi）基礎，培（péi）養（yǎng）具備優良綜合素（sù）質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量（liàng）運動（dòng）隊招（zhāo）生、對（duì）口單招等形式為高等院校（xiào）輸送高質量的體育特長（zhǎng）生，為社會培養具有良好適應能力（lì）的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養（yǎng）計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升（shēng）計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元係（xì）統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學（xué）科，形成了思維（wéi）語（yǔ）文特色課程（chéng），語文學習效（xiào）率倍增。思維教學在傳承（chéng）中華文化的基礎（chǔ）上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓學生擁有一（yī）個（gè） “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對一（yī）約談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學（xué）生學業壓（yā）力，給予學生最本真的（de）“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習（xí）、溝通、統籌能（néng）力等，讓學生在繁重學習（xí）中（zhōng）尋（xún）找到自己的優勢，高效學習，從（cóng）而提高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭（tíng）教育相互聯通，打造和諧親（qīn）子、師生關係，營造良好學習環（huán）境，實現家校教（jiāo）育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績和入學摸底測試，精準分析學生學科優勢（shì），將學生（shēng）個體目標進行分解，製定 4 種學業發（fā）展規劃：
✍ 清北計（jì）劃：衝刺國（guó）內重（chóng）點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優（yōu）秀或基礎學科拔（bá）尖的（de）學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提（tí）升，加強學（xué）生學習內驅（qū）力的建設，使其（qí）單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到（dào）更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校（xiào）特色教學（xué）培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完（wán）成培養目標。
學校采用（yòng）嚴格標準的課程教材及教（jiāo）學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教師隊（duì）伍授課。
各個學科的老師也特別注重培（péi）養學生學（xué）術水平（píng）、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩（hái）子們安心學（xué）習（xí）成才，讓家長自（zì）然感受到孩（hái）子們（men）的成長進步。
學校實行針對性教（jiāo）學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自（zì）修、心理、升學、德育（yù）等全方（fāng）位精細化管理。
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