【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信（xìn）念，提升執教素養，明（míng）確（què）發展目標！

開學前夕，為（wéi）了更好地開展（zhǎn）新（xīn）學期的工（gōng）作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場（chǎng）教（jiāo）研教學（xué）培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培（péi）訓、3場身體健康安全（quán）類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不同崗（gǎng）位有針對性地設置（zhì）課（kè）程，講練結合（hé），並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目（mù）標分解》、《從經營角（jiǎo）度做管理》、《五大管（guǎn）理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目（mù）製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀（cuǐ）璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成（chéng）了對目標的解讀和分解，現（xiàn）場製定計劃與（yǔ）責任（rèn），使得全體管理幹部目標（biāo）一致、上下同欲、左右協同、力出（chū）一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解（jiě）培訓

人力（lì）資源部主任湯（tāng）彬（bīn）彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工（gōng）作、員工快速成長的方法及（jí）工具。

總校副校（xiào）長兼小初部校長王永（yǒng）剛、總校副校長兼六力（lì）高級中學校長張銳（ruì）講解2024年學部重點工作，全員清晰組（zǔ）織發（fā）展方向，把目標（biāo）真正落實到各級組織（zhī）及個（gè）人工（gōng）作（zuò）中（zhōng）去，加速提高六力學校教（jiāo）學質量、口碑及（jí）品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規（guī）類培訓包含《教學常（cháng）規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好（hǎo）一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學（xué）常規是學校教學工作開展的有力保（bǎo）證（zhèng），新學期六力教師將繼續（xù）夯實教學基本功，從細節入手，通過督（dū）導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位（wèi）優秀教師通過課堂管理主題的講（jiǎng）解，突出高效課堂（táng）的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學（xué）生參與（yǔ）為基礎，把課堂還（hái）給學生，以激（jī）發學生學習興趣、獲得知識、獲（huò）得能（néng）力為目的，讓學生（shēng）愛上課堂、愛上學（xué）科、愛上學習（xí）。

《跨（kuà）學科主題教學》是指通過整合（hé）多個（gè）學科的知識和方法，以解決複雜問（wèn）題或開展綜合性研（yán）究的學（xué）習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的（de）概（gài）念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思維（wéi）方式。跨學（xué）科學習（xí）是培養綜合素質和（hé）適應未來（lái）社會需求的重要（yào）途徑，幫助學生拓寬（kuān）知識視野、培養創造力和創新（xīn）思維（wéi）、解（jiě）決複雜問題。

《如何成（chéng）為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部（bù）們清晰的了解到教（jiāo）研組（zǔ）建設的重（chóng）要性（xìng），以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主（zhǔ）任培（péi）訓

班主任培訓包含《新時（shí）代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學校長張銳進行了精（jīng）彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人（rén）有（yǒu）事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做（zuò）到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業（yè）操守，是（shì）教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是（shì）對教師（shī）職業道德的一次集訓，是教師（shī）心靈的一次洗禮，是思想素質又一（yī）次充（chōng）電（diàn）。作為新學期開學的前奏，師德（dé）師風培訓（xùn），既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著（zhe）教育環（huán）境的不斷變（biàn）化（huà）和學生心理健康（kāng）問題的日益突出，提升教師（shī）對學生心理健康的關注和應（yīng）對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健（jiàn）康中心副主任張（zhāng）茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍（wéi）繞學生心理健康的重要性、識別學生心（xīn）理健康問題、掌握基本（běn）的心理健康評估方法、發（fā）現問（wèn）題（tí）後的幹預策略、安全防控係統（tǒng）五大內容進行講解。

新的一年學校將增加（jiā）家庭教育和家（jiā）長學習的渠（qú）道，願家校合力共同培養陽光（guāng）、積極、健康、快樂的六（liù）力學子。

身體健康（kāng）安全類培訓

為提（tí）高教職員工針對身體（tǐ）突發情況的應對能力（lì），確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動（dòng），學校醫務（wù）室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救（jiù）、疾病急救、醫療保障（zhàng）。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並（bìng）能夠克（kè）服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以（yǐ）更大的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次（cì）培（péi）訓，學（xué）校也將繼續打造、升級教師訓練係統（tǒng），在（zài）成長（zhǎng）的路上為教師（shī）賦能， 2024，六力（lì）教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學（xué），老師們已做好準（zhǔn）備，期待下周與你相（xiàng）見（jiàn）！