恰逢月（yuè）圓，家國同夢！

圓月上長空，四海（hǎi）歸心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月（yuè）圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同（tóng）
五千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓（yuán），家國同（tóng）夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉（chén）而恒久的精神追求。傳統佳節中秋（qiū），承載著一代代國人對家庭團圓的（de）祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒（ér）女的愛國之心。

中華文明五千（qiān）多年的悠久曆史，孕育（yù）滋養了中（zhōng）華兒女綿長深厚（hòu）的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中華文明世（shì）代相傳的文化基（jī）因。愛國、愛家，是中華兒女（nǚ）的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與（yǔ）共的責任心、使命感，這也支撐著中華民族生（shēng）生（shēng）不息，助力（lì）著中華文明（míng）薪火相傳。

共赴明月之約，同賀（hè）祖國之誕

紅歌大賽（sài）

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖（zǔ）國七十（shí）四年滄桑歲月
他們（men）用歌聲翻（fān）開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命（mìng）經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆（lì）程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時（shí）代內涵

團（tuán）結一心的五十（shí）六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨（é），交織融匯，氣勢萬千

六力學子（zǐ）用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用創（chuàng）作表達對新時代接班人和建設（shè）者的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形（xíng）狀

圓潤的月餅在六力學子中（zhōng）的手（shǒu）中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習中（zhōng）秋知識（shí）、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一（yī）份份祝福（fú）逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承（chéng）載（zǎi）使命，中華民族載榮光（guāng）；孕育希望（wàng），散發教育（yù）的光芒。

學校作（zuò）為新時代（dài）教（jiāo）書育人的踐（jiàn）行者（zhě）與立（lì）德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教（jiāo）學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊（duì）；深化（huà）思政一體（tǐ）化（huà）教育，培養五育（yù）並舉（jǔ）的（de）社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論（lùn）

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方（fāng）案，讓每位學生獲得全（quán）麵成長！

元係統思維：重塑係統（tǒng）學習思維，助力學生（shēng）高（gāo）效學習！

項目化教學：以學生為主（zhǔ）體，激發學生學（xué）習動（dòng）力，化解學習阻力！

三通工（gōng）程：即親子通、師生通、家校（xiào）通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本（běn）真的“關愛”。

五（wǔ）千年的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍（hàn）衛盛世之中華（huá）

願以智慧為筆，以汗水為榮
在（zài）時間的畫（huà）卷上與祖國（guó）共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命（mìng），新擔當
全體六（liù）力人必將肩負著中國夢砥礪前行！