天（tiān）津（jīn）私立小學/初中/高中——安全指南｜家校共育，假期安全不（bú）放假

學生的保障是廣大家長重要點關注的問題，而假期是學生保（bǎo）障事故的頻發（fā）期。

為保障同學們度過一個平安快樂（lè）的假期，希望廣大家長切實履行好監（jiān）護責任，加強對孩子的保（bǎo）障教育。快來和91香蕉视频一（yī）起走進小課堂，學習人身保障知識吧！接下來天（tiān）津六力學校帶你了（le）解。

01 防溺水篇

案例故事（shì）

遊泳館（guǎn）內，剛學會遊泳的小（xiǎo）明不慎溺水，他不斷晃動（dòng）雙手想要將頭浮出水麵，父母（mǔ）注意到小明的異常行為後，將其救出（chū）。溺水應該如何自救？

秘籍

浮泳：兩腿分開，雙手上舉，或頭（tóu）枕雙手；努力使（shǐ）腳上浮，如果足（zú）尖無法（fǎ）外露，把雙手盡量靠近耳側，同時把雙腳張開；吸氣時盡量擴胸並收腹，呼氣（qì）時則縮胸隆腹部。

水母漂：吸氣後全（quán）身放鬆俯漂，四肢自然下垂；吸氣時，雙手向上抬至（zhì）下（xià）顎處向下、向外壓劃水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭閉氣恢複漂（piāo）浮姿勢。

利用漂浮物：盡可能利用水上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶（píng）等（děng），將（jiāng）其開口部壓（yā）在水麵下。

踩水：身體保持直立，頭（tóu）頸露出（chū）水麵（miàn），兩手做搖櫓劃水助浮，兩（liǎng）腿在水中分別蹬踏畫圓。

防範建議（yì）：不在無家（jiā）長（zhǎng）或教師帶領的情況下遊泳；不前往無（wú）保障設施、無救援人員（yuán）的水（shuǐ）域遊泳；不去不熟悉的水域遊（yóu）泳；不擅自下水施救。

02 雷（léi）雨天（tiān）氣（qì）篇

案例故事

偶遇雷雨天氣，回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑，卻還是被雷擊倒，這是為（wéi）什麽呢？

保障秘籍

在電壓（yā）的波段範（fàn）圍內距離越小，所產生的電壓（yā）也就越（yuè）小。如果在奔跑的（de）過程中，恰（qià）好（hǎo）有雷電擊中地麵，電壓就會從一隻腳穿過身子，再從另一隻腳到達地麵，形（xíng）成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離足夠大，產生的電壓足以將人擊倒。

遇到雷雨天氣應該怎麽辦呢？

如果在（zài）室外可以找比較矮的房子躲避雷電，不能（néng）去大樹下麵躲雨，因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要（yào）將電源都給拔掉，避免金屬物體將雷引入家中，擊毀（huǐ）電（diàn）器。

防範（fàn）建議：加強對孩子防雷擊、觸電等方麵（miàn）保障知識教育；應及時了解（jiě）掌握氣象信息，雷雨天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案例故（gù）事

客廳突（tū）然傳來了哭聲，原來（lái）是小李將金屬片插入插座中被（bèi）電了一下（xià），還好及時（shí）收手，否則後果不堪設想。那麽觸（chù）電如何自救呢（ne）？

秘籍

關掉電源（yuán）：觸電後保持冷靜，在條件允（yǔn）許的（de）情況下（xià），關掉電（diàn）源，遠離電體。

遠離（lí）電源：另一隻手抓住絕緣體，如（rú）塑料棍（gùn）、木棍等（děng），讓自己遠離電源；如果電線和帶（dài）電體固定在（zài）牆上，可以通過用腳猛踹牆（qiáng）的方法（fǎ）讓自己脫離電源。

防範（fàn）建（jiàn）議：加強（qiáng）對孩子在用電方麵的保障教育（yù），按照規定正確使用（yòng）電器以防發生危險。家中電器設備要做好防護措施；使用電器之後，應及時斷開電源，隨時拔掉插頭。

04 飲（yǐn）食保障篇

案例（lì）故事

下午，小明在吃過早上剩下的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下班後發現飯菜已變質，送小明就醫後查明病情為急性（xìng）腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢？

秘籍

症狀較輕時：可飲用大量溫水對毒素進行稀釋，用手指壓迫喉嚨進（jìn）行催吐。

症（zhèng）狀較重時：應立即到醫院（yuàn）就（jiù）診。

防範建（jiàn）議： 讓（ràng）孩子養成良好（hǎo）的（de）飲食習慣和個人衛生（shēng）習慣（guàn）；不吃變質的（de）剩菜剩飯；生吃瓜果時要清洗消毒；盡可能控製做菜量（liàng），準備的飯菜一次吃完；二次食用冰箱中（zhōng）的食（shí）物時，要注意煮透，在食用前，應將食品加熱到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾（zhōng））。

開學在（zài）即，家長（zhǎng）在讓孩子（zǐ）度過愉快保障（zhàng）的假期的同時，也要引導孩子合理安排假期生活，調整好作息時間，製定學（xué）習計劃（huá），讓孩子以飽滿的精神和充足（zú）的準備，迎接新學期。

假期即將結束，保障不能鬆懈，守護學生（shēng）的保障與健（jiàn）康，是家（jiā）長和學校（xiào）共同的責任，家校攜手，為學生的成長保駕護航。