度雙（shuāng）節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓（yuán）迎（yíng）中（zhōng）秋（qiū），舉國高（gāo）歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加強青少年的（de）愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校初中部七（qī）年級備課組教師針對學生實際學（xué）情，切實圍繞優化和減（jiǎn）負，創新（xīn）作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示平台（tái）。

語文：同（tóng）學（xué）們穿（chuān）越古今，感受中華傳統文化之精（jīng）髓，記錄家國團聚（jù）時刻！

數學（xué）：同學（xué）們開動腦筋，找（zhǎo）尋數學問題隱藏的邏輯（jí），鍛煉數學思維，感受數字與文學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過（guò）程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高（gāo）他們學習英語的積極性以及學科的核心素養。

地理：同學們與生活（huó）接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過程中，提升自（zì）己的發（fā）展模型意識（shí）、創新（xīn）意識，提高解決實際問題（tí）的能力。

美術：同學（xué）們用手中的畫筆（bǐ）繪明月（yuè），繪山河，表達對心（xīn）中美好的祝願和對祖國繁（fán）榮（róng）昌盛的祝福。

一（yī）份份凝（níng）聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快（kuài）樂與創新，見證著同（tóng）學們的收獲和進步，挖掘出同學（xué）們多方麵的潛能，促進了學生核心素養的發展（zhǎn）。

本次項目化假（jiǎ）期作業，讓同學們在體驗、實（shí）踐中感受（shòu）“雙節”特有的韻味，深刻了解（jiě）中（zhōng）秋節的民俗風（fēng）情（qíng），在弘揚傳統文化的同時增（zēng）強了他們對國家文化的認同感與（yǔ）自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。