天津（jīn）私立小學/初中/高中——六力高（gāo）級中學，解鎖高中生（shēng）活的理想模樣

六力高等級中學（xué）開放日，歡迎各位家長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力（lì）高等級中學開放日（rì）如約（yuē）而至。

同學們或許對六（liù）力已經有了深入了解（jiě），或許（xǔ）仍在路口徘徊糾結（jié），那不妨跟隨六力高等級中（zhōng）學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理（lǐ）想模樣！

校園開（kāi）放（fàng）日（rì）

意（yì）向家長可繼（jì）續預約，參觀訪校，一對（duì）一谘詢，多方位探索六力校園，六（liù）力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……

開放日安排

參與對（duì）象

全天津市初升高學生及（jí）家長

時間

7月6日-7月12日（rì）

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直（zhí）擊

夏日炎炎並沒有阻擋來（lái）訪（fǎng）家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有（yǒu）序簽到、前往一對一（yī）谘（zī）詢處（chù），開啟六力高（gāo）等級中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心為家長答疑解（jiě）惑，根據學（xué）生中考（kǎo）情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後（hòu）的衣食住行各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵（miàn）對麵，交流學校教育（yù）教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生（shēng）的培養計劃（huá）。

開放日現場

宣講（jiǎng）會 

顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學（xué）們展開講解學校雄厚（hòu）師資、特色（sè）教育理念及教學管理模式，詳細（xì）介紹了學校的四項培養計劃。

培（péi）養（yǎng）計劃

學校通過學生中考成績和入學（xué）摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學（xué）業發展規劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強（qiáng）基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科（kē）、薄弱（ruò）知識模塊階（jiē）段（duàn）性提升，加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏固（gù）和夯實,揚其所長,得到更加充分、自（zì）由的發展。

（4） 提升計劃

對培養（yǎng）目標進行分解（jiě），利用學校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成（chéng）培養目標。

參觀校園   

谘詢（xún）和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖（tú）書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施（shī）、舒服的校園環境（jìng），打造同學們的成長能量（liàng）場，讓同學們（men）在課堂內外，探索不設限的高中生活（huó）。

操場上飛揚的校服衣角（jiǎo），晚風裏伴著蟬鳴的奮（fèn）筆疾書，期待（dài）中精彩無限的（de）高中生活，畢業季節如（rú）願以償的大學通（tōng）知書（shū）……

嶄（zhǎn）新故事，將在六力校園展開！

開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等（děng）級中（zhōng）學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學（xué）下設文理高中（zhōng）和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教（jiāo）學，因材施教，充分挖掘學生潛（qián）能，為每一（yī）個學生量身定製個性化指導方案（àn），讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。

文理（lǐ）&藝體

文（wén）理學部

以（yǐ）普通文理高考為主，以（yǐ）“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標（biāo）。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學（xué）生搭（dā）建（jiàn）思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中（zhōng），提（tí）升自主學習能力，科學備考（kǎo）、高的效學習。

藝體學部

藝體（tǐ）高中學部下（xià）設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體（tǐ）高中教育（yù）”深度融合的（de）模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育（yù）水平與綜合素質。學部堅（jiān）持“專業與文化並重，學生素質（zhì）多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌（zhǎng）握藝體學科基本（běn）理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充（chōng）分發揮自己（jǐ）的優勢。

師資力量

天（tiān）津六力高等級中學（xué）現有高考科目任課教師102位，包含（hán）特等級教師、一等級教（jiāo）師、有多年高（gāo）考（kǎo）一線教學經驗的教（jiāo）師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質（zhì）的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層（céng），從學生的實（shí）際出發，設計有梯（tī）度的教學目標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目（mù）標和成長（zhǎng）路徑。

元係統（tǒng）思維

“元係統思維”與（yǔ）學科知識和新高考緊（jǐn）密相連，教師根據高考題型，引導（dǎo）學生掌（zhǎng）握（wò）思考問題、解決（jué）問（wèn）題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋（qiáo）”。

心育工程

學（xué）校通過心理課程、心理（lǐ）輔導、心理團輔活動等形式，學生心（xīn）理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教（jiāo）育實踐。

教師不定期對學生進行一對一（yī）約談、心理輔導，並於高考前組織多種形（xíng）式的（de）心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學是適（shì）應新高考改革的一（yī）項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科（kē）項目（mù）化學習手冊（cè），並應用到（dào）教學過程中，帶領學生探索（suǒ）知識、掌握（wò）知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題（tí）和核心問題（tí）激發學生學（xué）習的主動性（xìng），啟發學生思維（wéi）和創造性，讓學生在解（jiě）決實際問（wèn）題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校溝通（tōng）上，六力高等級中學開展“三（sān）通（tōng）工（gōng）程”，讓（ràng）家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和（hé）學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真（zhēn）的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通（tōng），實現家校教（jiāo）育一致性，找到同樣的教育位置和（hé）角度，形（xíng）成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高（gāo）中工程

六力高等級中（zhōng）學開放日持續進行中，歡迎（yíng）全市初升高學生及家長預（yù）約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理（lǐ）想高中生活吧~