熱烈祝賀 | 六力學校心理健康中心落成剪彩儀式（shì）圓滿舉（jǔ）行！

六力學校於“525心理健康月”之際，隆重舉辦心（xīn）理健康中心的落（luò）成剪彩儀式，標誌著我校心理健康教育（yù）領域邁入新征程。此活動積極響應（yīng）教育部（bù）首（shǒu）倡的全國學生心理健（jiàn）康宣傳教（jiāo）育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園（yuán）。

出席活動的（de）領導及（jí）嘉賓

天津市武清（qīng）區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質（zhì）科科長李建鳳、天津公安警官職（zhí）業學院心理學教授、二（èr）級警監、天津市法製心理學會原（yuán）會長劉援朝、天津師（shī）範大學（xué）心理學部副教授、天津市（shì）學生心（xīn）理健（jiàn）康教育發展中心副主任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六（liù）力學校黨總支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳（ruì）以及心理健康中心全體成（chéng）員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在青（qīng）少年心理（lǐ）健康方麵的研究曆程和實踐成果，強調理論與實踐的深度（dù）融合以及積極探索的重要性。

領導寄語，共繪（huì）心理健康教育新願景

天津市（shì）武清區教育局副局長劉旭暉（huī）對心理健康中心的落成（chéng）表示熱烈祝賀，並對六力學校（xiào）在（zài）心理健康教育工作方麵（miàn）取得的顯著成就，給予了高度評價。他強調了（le）青少年心理（lǐ）健（jiàn）康的重要性，勉勵六力學校繼續（xù）銳意進取（qǔ），不斷創新教育理念和方法，旨在提升心理健康教（jiāo）育的精準度（dù）與高效性，進（jìn）一（yī）步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長（zhǎng）兼六力高（gāo）級中學校長張銳簡要介紹了心（xīn）理健康中心的功能與（yǔ）定位，強調了（le）產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要（yào）作用。他明確表示心理健康中心將不斷創新心理健康教育方法、深入開（kāi）展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合（hé）作（zuò），以期全（quán）麵（miàn）提升師生心理健康素養。

專業力量（liàng），推動心理健康服（fú）務（wù）再升級

六力學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘（pìn）心理健康（kāng）教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李（lǐ）誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心理健康中（zhōng）心揭開了嶄新篇章。

科（kē）技賦能，心理（lǐ）健康新（xīn）視（shì）角

六（liù）力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫學（xué）研究院數字診療產（chǎn）品介紹》展開分享，闡述數（shù）字診療產品研發成果，為青少年心理健康問題的解決提供了新的思路和方法。

六力門（mén）診部精神科主任、六力醫學研究（jiū）院中小學生抑鬱防治中（zhōng）心特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青（qīng）少年心理健康領（lǐng）域帶來了重要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心理健康（kāng）教育如何突破困境》講座結合具體案例，深入剖析當前中小（xiǎo）學生心理問題的成因和表現形式，並提出了針對性的解決方案。

講（jiǎng）座結束（shù）後，周廣（guǎng）東（dōng）副教授就教（jiāo）師們的提問進行逐一解答，為教師（shī）們提供了寶貴的指（zhǐ）導（dǎo）和建議。

劉援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以（yǐ）及當代中學生應如何自（zì）我保護》講座結合具體案例，深（shēn）入剖析校園欺淩事件的成因和（hé）表現形式，並強調中學生應了解法律法規，學會用法律（lǜ）武（wǔ）器保護自己。

六力（lì）學校（xiào）心理健康中心的落成，是六力學校心理（lǐ）健康教育體係構建的重要（yào）一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健（jiàn）康教育方法、拓展教育（yù）資源、提升服務水平，為學生的健康成長保駕護航。

六力怎麽樣