天津私立小學/初中/高中——六力高級（jí）中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各（gè）位（wèi）家長和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們（men）或許對六力已經有了深入了（le）解（jiě），或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟（gēn）隨六力高（gāo）等級中學開放日（rì）的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開放日
意（yì）向家長可（kě）繼續預約，參（cān）觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六（liù）力（lì）教育（yù）教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安（ān）排
參與對象
全天津（jīn）市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武（wǔ）清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋（dǎng）來訪家（jiā）長和同學們的（de）熱情，大家（jiā）在誌願者的引導下有（yǒu）序簽到、前往一對一谘詢處，開（kāi）啟六力高等級中學（xué）探索（suǒ）之行。
一對一谘詢
顧問（wèn）老師耐心為（wéi）家長答疑解惑，根據學（xué）生中（zhōng）考（kǎo）情況和性格特點為學生規劃適合（hé）的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安（ān）排（pái）；
來訪家長和同學還可以與學（xué）部一線教師麵對（duì）麵，交流學校教（jiāo）育教學特色，根據學生（shēng）學科學習情況探（tàn）討適合學生的培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長（zhǎng）和同學們展開講解（jiě）學校雄厚師資、特色（sè）教（jiāo）育理念及教學（xué）管理模式，詳細（xì）介紹了學校的四項培養計劃。
培（péi）養（yǎng）計劃
學校通過學生中考成（chéng）績和入學摸（mō）底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國（guó）內重要的大學、985名（míng）校。
（2） 強基計（jì）劃
培養綜合素質（zhì）好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇（zé）國家強基（jī）計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊（kuài）階段性提升，加強（qiáng）學生學習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充（chōng）分、自由的（de）發（fā）展。
（4） 提升計劃
對培養（yǎng）目標進（jìn）行（háng）分解，利用學校特色教學培（péi）養其（qí）學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣（xuān）講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教（jiāo）學（xué）樓、食堂（táng）、宿（xiǔ）舍等校園設（shè）施，讓（ràng）家長和（hé）同學們多方位探索未來三年的學習和（hé）生活（huó）環境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育（yù）館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環（huán）境，打造同學們的成長能量場，讓同學（xué）們在課堂內外，探索不設限（xiàn）的高中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期（qī）待中精彩無限的高（gāo）中生活，畢業季節如願以償的（de）大學通（tōng）知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約參（cān）觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等（děng）級（jí）中學下設文理高中和藝體高（gāo）中兩（liǎng）個學部，以新（xīn）高考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量（liàng）身定（dìng）製個性化指（zhǐ）導方（fāng）案（àn），讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普（pǔ）通文理高考為主，以（yǐ）“素質教育、個性發展、特（tè）長突出（chū）”為培養目標。強（qiáng）調“高一即高考”，通（tōng）過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭（dā）建思考問題、解決問題的思維框架（jià），讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科（kē）學（xué）備考（kǎo）、高的效（xiào）學習。
藝體（tǐ）學部
藝體高中學部下（xià）設音樂（lè）、美術（shù）、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融（róng）合的模式,著力於多方麵提學生的藝（yì）術、體育（yù）水平與綜合素質。學部堅（jiān）持“專業與文（wén）化並重（chóng），學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識（shí）、基（jī）本技能與方法（fǎ）的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津（jīn）六力高等級中學現有高考科目任（rèn）課教師102位，包含特等（děng）級教師、一等（děng）級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高（gāo）校應屆（jiè）畢業生中選拔出來的具有（yǒu）教育潛質的教育（yù）新（xīn）秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二（èr）代工程
推行“分層教（jiāo）學”模式，教師綜合學生的學習動（dòng）機、學（xué）科基礎能力水平（píng）進行（háng）分（fèn）層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學（xué）生揚（yáng）長（zhǎng）避短，學（xué）有所成，使不同層次的學生都（dōu）得到好的發展和發揮。
同（tóng）時，設有四類（lèi）型培養計劃，入學（xué）初，教師會根據學生（shēng）的（de）學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習（xí）目標和成長路徑。
元係統思（sī）維
“元係統思維”與學科知識和（hé）新高考（kǎo）緊密相連（lián），教師根據高考題（tí）型，引導學（xué）生掌握思（sī）考問題、解決問題的思維模型（xíng），做到發散思維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助學生成功跨過高（gāo）考這座“獨木橋”。
心育工程
學（xué）校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式，學生心理健康水平,幫助學生克服青（qīng）春期（qī）困擾，樹立（lì）正確三觀的一項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一約談、心（xīn）理輔導（dǎo），並於高考前組（zǔ）織多種（zhǒng）形式的心理動員，給（gěi）學生（shēng）充足的心理支（zhī）持，緩（huǎn）解學生學業壓（yā）力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學（xué）模式。教師團隊結合高中教材編寫（xiě）各學科項目化（huà）學習手冊（cè），並應用（yòng）到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有（yǒu）效提分。課堂上，教師通過驅動性（xìng）問題和核心問題激（jī）發學生學（xué）習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學（xué）生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫（bāng）助學生提升應對高考題型的靈（líng）活性（xìng）和變（biàn）通性。
三（sān）通工程
在家（jiā）校溝通（tōng）上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生（shēng）活和學習狀態,就學生的近期（qī）問題進行及時的溝（gōu）通（tōng）及反饋，讓（ràng）家長更加了解和（hé）懂得自己（jǐ）的孩子，真（zhēn）的做到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教（jiāo）育一致（zhì）性，找到同樣的教育位（wèi）置和角度，形成教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續（xù）進行中，歡迎全市初升（shēng）高學生（shēng）及家（jiā）長預約（yuē）訪校，快來與91香蕉视频聯（lián）係，一（yī）起解鎖理想高中（zhōng）生（shēng）活吧~
