小學簡介

六力學校（xiào）小學部從學（xué）生成長規律入手，小學（xué）階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的（de）培養，創設浸潤式課堂，加入情景（jǐng）式教學，充分發掘每位學生（shēng）的潛能，讓學（xué）生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六（liù）力心理學的精華，開展“五家（jiā）”課（kè）程、“雙（shuāng）語”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程（chéng），形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養（yǎng）“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家（jiā）課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每（měi）個學生都能有自己獨（dú）特的優勢，提升內在文化素養與涵養（yǎng）。
文學家（jiā）課程：用（yòng）思維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓（ràng）學生在“大語文”時代有更（gèng）強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力（lì），為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活（huó）動家課程：培養（yǎng）學生的合作能力、創（chuàng）造能力（lì），更好地適應未來，引導學生播種好習（xí）慣，收獲好性格，享（xiǎng）受好人生（shēng）。
運動家課程：讓孩子有更多時間（jiān）去釋放自己的能量，在專業老師的指（zhǐ）導（dǎo）下學會運（yùn）動、科（kē）學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡（huān）的（de）方式，提升其對英語（yǔ）學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感（gǎn），讓學生在活動中培養團結協作、自主創新（xīn）的能（néng）力，發現潛能、開拓思維。