恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五（wǔ）千年通古今，風（fēng）雨兼程
中秋與（yǔ）國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古（gǔ）今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流（liú）長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統（tǒng）佳節中（zhōng）秋，承載著一代代（dài）國人對家（jiā）庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶（qìng），懷揣著一（yī）代代中（zhōng）華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華（huá）兒女綿（mián）長深（shēn）厚的家國（guó）情懷。 

熾熱而深沉的家國（guó）情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家（jiā），是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使命感，這也（yě）支撐著中華民族生生不息，助力著中（zhōng）華文明薪火相傳。

共赴明月（yuè）之約，同賀祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧（gù）祖國七十四年滄桑歲月（yuè）
他們用歌聲翻開祖國母親（qīn）萬眾矚目的那一頁

一首首（shǒu）紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民（mín）族的偉大複興

國慶板（bǎn）報（bào）

吸收傳統文化精髓

挖（wā）掘曆史時（shí）代內涵

團結一心的五（wǔ）十六個民族（zú）

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融（róng）匯，氣勢（shì）萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作（zuò）表達對新時代接班人和（hé）建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一（yī）年佳節正當時

揉麵（miàn）、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型（xíng）

六力學子

在勞（láo）動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華（huá）傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐（zhú）一傳遞

銘記崢嶸歲月，強（qiáng）化責任擔（dān）當

承載使命，中華民族載榮光；孕（yùn）育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造（zào）六力“雙師（shī）”團隊；深化思政（zhèng）一體（tǐ）化教育，培養五育並舉的社會主（zhǔ）義（yì）接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指（zhǐ）導方（fāng）案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維：重塑係（xì）統學習思維，助力學生高效學習！

項目化（huà）教學：以學生為主體（tǐ），激發學生學習動力，化解學（xué）習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真（zhēn）正做到家校協作（zuò），教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學（xué）生本真的“關（guān）愛”。

五千年（nián）的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共（gòng）同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩（bèi）之青春，捍衛盛世之（zhī）中華（huá）

願以智慧為筆（bǐ），以汗水為榮
在時（shí）間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮（lǐ）讚（zàn）盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必（bì）將肩負著中國夢（mèng）砥礪前（qián）行！