外省返津高中生注意啦！天津武清區六力高（gāo）級（jí）中學招生進行（háng）中，訪校通道已（yǐ）開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生考試局正式公布了《市招委關於天津市普（pǔ）通高考報名有關事項的通知》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這（zhè）兩個條件。
其具體內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須要具備天津高三（sān）學籍1年並實（shí）際就讀（dú），才能參加高考（kǎo）；
第二，參（cān）加2023年高考，必（bì）須要具備天津高二、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考（kǎo）；
第三，參加2024年及以後的高考，必須（xū）要（yào）具備天津高中3年學籍（jí）並（bìng）實際就（jiù）讀，才能（néng）參考高考。
也就是說，2019級（jí）、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高中學（xué）籍，將無法參加天津高考；即擁有天津戶口（kǒu）的外地學校高中生必須要轉學天津高中，獲（huò）得（dé）學籍才能參加高考。
高考新政策下
具有天津戶籍，沒（méi）有學籍（jí）的（de）外省學生何去何從？
他們是（shì）否還（hái）能順（shùn）利參加高考？
天津市六（liù）力高（gāo）級中學
現麵向具有天津（jīn）市武清區戶籍（jí）的外省高中生（shēng）招生；
高一、高二、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際（jì）就讀】三大天津高考新要求；
（長（zhǎng）按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一所全（quán）日製綜合高中（zhōng），下設（shè）文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以（yǐ）新高考改革方案（àn）為主線，采用分層教學（xué），因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性（xìng）化升學指導方案，讓學生取得優異成績的（de）同時獲得全麵成長。
以普通文理高考為（wéi）主，全封閉式管理模式，開（kāi）設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方（fāng）式，科學備考、高效（xiào）學習、主動學習。
美術高（gāo）中堅持（chí）“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文（wén）化課教學之外（wài），另外開展獨（dú）具特色的美術教學，培養（yǎng）係統掌握藝（yì）術學科的基本（běn）理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升（shēng）學理念，爭創全（quán）國（guó）一流的美育學科建設單位。
音樂高（gāo）中下設音樂專業、美（měi）術專業、舞蹈專業以及傳（chuán）媒專業。采（cǎi）取“普通高中（zhōng）教（jiāo）育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全（quán）麵提升學生的藝（yì）術水平與綜合素質，幫（bāng）助學生插上實現理想的翅（chì）膀，培養其成為（wéi）德藝雙馨的藝術家（jiā）和未來社會精英。
體育高中以“培養競技體育後備人才（cái）”為主（zhǔ）要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基（jī）礎，培養具（jù）備優良綜合素（sù）質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校（xiào）立足於學生多元發展，通過（guò）高考（kǎo），高（gāo）水平、高質量運動隊招生、對（duì）口單招等形式為高等院（yuàn）校輸送高（gāo）質量的體育特（tè）長生（shēng），為社會培養（yǎng）具有良好適應能力的建設型人才。
指（zhǐ）的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計（jì）劃，分別是清（qīng）北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製（zhì）定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中（zhōng）國學生的“思維教學”，尤其是（shì）語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在（zài）傳承中華文化的基（jī）礎上，鍛煉和提升孩子的思維水平，讓（ràng）學生擁有一（yī）個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的（de）心理團輔（fǔ）課程，必要時對學生（shēng）進行專業的一對一約談、心（xīn）理輔（fǔ）導（dǎo）以及高考前組織（zhī）多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力（lì），給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合（hé）作學習、溝通（tōng）、統籌（chóu）能力等，讓學生在繁重學習中尋（xún）找到自己的優勢，高效學習（xí），從而提高學習主（zhǔ）動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子（zǐ）、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學生中考成績和入學摸（mō）底測試，精（jīng）準分析（xī）學生學科優勢，將學生個體目標進行（háng）分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培（péi）優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升（shēng），加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到（dào）更加（jiā）充分、自（zì）由的發展。
✍ 提升計劃（huá）：對培養目標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習（xí）興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學（xué）校采用嚴格標準的課程教材及（jí）教學方式，開齊普通高考所需的各門課（kè）程，由多年任課經驗的優秀（xiù）教師隊伍（wǔ）授課。
各個學（xué）科的老師也特別注重培（péi）養學生學術（shù）水平（píng）、學習技能、實踐操作等各（gè）方麵綜（zōng）合能力。減少家長（zhǎng）的後顧之憂，使孩子們安心學（xué）習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進（jìn）步。
學校實（shí）行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢（jiǎn）查、晚總結，對學生進（jìn）行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
