天津六力（lì）學校官網——六（liù）力（lì）高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳（jiā）的（de）好的民（mín）辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯（bēi）2021年天津教（jiāo）育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱（rè）烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦（bàn）學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天（tiān）津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬（shǔ）北辰光（guāng）華外國語（yǔ）學校，天（tiān）津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎（yǐng）而出呢？

入（rù）選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心（xīn）育工程、突出的教科研水（shuǐ）平，以及連續兩（liǎng）屆高（gāo）考學子（zǐ）的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦（fù）能；師資團（tuán）隊和穩妥的教學管（guǎn）理構築學習的基石；穩中求新的教育實（shí）踐更容易（yì）幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫助教師科（kē）學應對學生在學習與生活中的（de）心理問題，為學生解決心理困惑。

突出（chū）的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成（chéng）果，在科研交流活動中，天津科（kē）技大學朱新華教授充（chōng）分對學校（xiào）思（sī）政（zhèng）課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學（xué）特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富（fù）的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重（chóng）教師的育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙（shuāng）師培養（yǎng）計劃”，即：六力心理谘詢（xún）師、六力教師。要求每位教師（shī）在（zài）踐（jiàn）行生命教育的基礎上，緊（jǐn）緊圍繞 “1+3+1”的核心教（jiāo）育思想展開教育教學工作，以好的教學管理（lǐ）幫助（zhù）教師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩（hái）子都是無可替代的存（cún）在，讓（ràng）每一個孩（hái）子都有成功的機會”。

六力（lì）高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程（chéng）中，根（gēn）據學生學習情況（kuàng）的不同階段，來不（bú）斷調整規（guī）劃，使其（qí）高（gāo）度匹配學生的未來發展方向，為孩子為計（jì）劃鋪路。

清北計劃（huá）：衝刺國內（nèi）大學（xué）、985名（míng）校。

強（qiáng）基計劃：培養綜（zōng）合素（sù）質或基礎學（xué）科拔尖（jiān）的學生（shēng），可選擇國家強基計劃（huá）院校。

培優（yōu）計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提（tí）升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄（lù）取情況

思維教（jiāo）學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重（chóng），元係（xì）統思維教學 | 讓學習事半（bàn）功倍

將“元係（xì）統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學（xué）生的“思維教學（xué）”。元係統思（sī）維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思維（wéi）作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可（kě）以提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰（cōng）明的腦”。

項目化教（jiāo）學 | 感受團隊合作的魅力

六力（lì）高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科（kē）的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識（shí）、有效提分。在項目化教學（xué）的課堂中，教師激發學生（shēng）思考，幫助每個孩子找到在團（tuán）隊中的位置，發揮（huī）自己的價值。項目化教學（xué）在注重學生（shēng）學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通（tōng），三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的溝通（tōng），定期舉辦家（jiā）長會邀請家長到（dào）校來訪，讓（ràng）學校和家長有效連接，不僅有（yǒu）線下活動促進家校同頻共育，各位教師也利用互（hù）聯網工具與各位家長進行溝通（tōng） ，讓（ràng）家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注（zhù）班裏的（de）每一位學生（shēng），以豐富的知識和（hé）友好的交流，與（yǔ）學（xué）生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路（lù）人。

親子通（tōng）

學校促（cù）進家長與孩（hái）子之間的交流，幫（bāng）助家（jiā）長（zhǎng）和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學（xué）習，高的效率學習（xí）。

心育工程

心（xīn）育工程 | 關注學生心理健康

“心育（yù）工程（chéng）”是學校通（tōng）過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生（shēng）心（xīn）理健康水平，幫助學生克服青春期困（kùn）惱，樹立正確三（sān）觀的（de）一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會（huì）產生（shēng）來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健康（kāng）服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考（kǎo）前減壓等心理動員，給（gěi）學生充足的（de）心（xīn）理支持（chí），給予學生真的“關愛（ài）”。

經過（guò）不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被（bèi）心理守門人項目組審核並評定（dìng）為“天津市中小學生心理健康教（jiāo）育示（shì）範校”。

德育活動與思（sī）政課題一體化研究

兩（liǎng）年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相（xiàng）繼出台，細（xì）致擘畫了新時代思政課（kè）一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸（jiàn）進、螺旋上升的階梯正在逐步（bù）建（jiàn）立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六（liù）力高等級中學緊跟（gēn）教育改革創新發展的步（bù）伐，在德育活動和思政課題一體（tǐ）化（huà）協同創新（xīn）研究方麵初見成效——將項目（mù）化學習法（fǎ）引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初步（bù）實現橫（héng）向和縱向的貫通。

在加強德育活（huó）動和思（sī）政課（kè）題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇（jù）傳承基地舉辦了以“初心（xīn）如磐，使命在（zài）肩（jiān），國（guó）粹藝術進校園”為主題的思政教育一體化活動，並與天津南開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創（chuàng）新共建單位”，讓更多的學生擁有（yǒu）中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高（gāo）等級中學與天津科技大學馬列主義（yì）學院共研（yán）《德育（yù）活動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列（liè）主義學院院長（zhǎng）朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科（kē）研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究工作中（zhōng）他們也將會推出更多可推廣的（de）成果。

天津六力（lì）高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等（děng）級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封（fēng）閉管理模式（shì），開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種形式（shì），讓學生在繁重學習中找到合適的學習方式，科學備考，高（gāo）的效率學習，主動（dòng）學習。

六力高等級中學，藝體（tǐ）高中學部

藝體高（gāo）中學部下（xià）設音（yīn）樂、美術、體育三個專業，采用“普通高（gāo）中（zhōng）教育+藝體（tǐ）高中教育”深度融合的（de）模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部（bù）堅持“專業與文化並重，學生素質多（duō）方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好（hǎo）的“1+3+1”特色教學（xué）理（lǐ）念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠（gòu）成（chéng）為“傑出民（mín）辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特（tè）色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長（zhǎng）道路上的基石，做好天（tiān）津（jīn）教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦。在當前普通高（gāo）中轉變育人模式，推進教學（xué）改革的時代大背景下，六力高等級中學（xué）必將銳意（yì）進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研（yán）資源優勢，做出應有的探索和貢獻！