天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高（gāo）中生活的理想模樣
六（liù）力（lì）高等級中學開放（fàng）日，歡迎各位家長和學生（shēng）的到來。中考過（guò）後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經有了深（shēn）入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力（lì）高等（děng）級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣（yàng）！
校園開放日
意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢（xún），多方位探索六力校園，六（liù）力教育教學理念展示，專業高中成長規（guī）劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高學生（shēng）及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎（yán）並沒有阻擋來訪家長和同（tóng）學們（men）的（de）熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力（lì）高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行（háng）各項安排；
來（lái）訪家長（zhǎng）和同學還可以與學部一（yī）線教師（shī）麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃（huá）。
開放日現（xiàn）場
宣講會（huì）
顧（gù）問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展（zhǎn）開講解學校雄厚（hòu）師資、特色教育理念（niàn）及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項（xiàng）培養計劃。
培養計劃
學校通（tōng）過學生中考（kǎo）成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行（háng）分解，製定學業發展規劃。
（1） 清（qīng）北計劃
衝刺國內（nèi）重要的（de）大學、985名校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎（chǔ）學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家（jiā）強（qiáng）基計劃院校。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模（mó）塊（kuài）階段性提升，加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進（jìn），階段性提（tí）升，完成培（péi）養目（mù）標。
參觀校（xiào）園
谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶（dài）領家長和同（tóng）學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿（xiǔ）舍等（děng）校園設施，讓家長和（hé）同學們多方位探索未來三年的學習和生（shēng）活環境。
基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱（jù）全的配套設施、舒服的校園環境（jìng），打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限（xiàn）的高（gāo）中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚（wǎn）風裏伴著（zhe）蟬鳴的奮（fèn）筆疾書（shū），期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可（kě）繼續預約，參觀訪校
六力高（gāo）等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革（gé）為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每（měi）一個學生量身定（dìng）製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素（sù）質教育、個性發（fā）展、特長突出”為培（péi）養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫（bāng）助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習（xí）中，提升自主學習能力，科學備考、高的效（xiào）學習。
藝體學部
藝體高中學部下設音（yīn）樂、美術（shù）、體育三個專業，采（cǎi）用“普通高中教（jiāo）育+藝體高中教育”深度融（róng）合的模式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水（shuǐ）平與綜合素質。學（xué）部（bù）堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向（xiàng），培（péi）養係（xì）統掌（zhǎng）握藝體學（xué）科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生（shēng），幫（bāng）助有藝體特長的學生充（chōng）分發揮（huī）自（zì）己的優勢。
師資力量
天津六力高等（děng）級中學現有高考科目（mù）任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經（jīng）驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來（lái）的具有教育潛質的教育新秀。
教育（yù）理念
“1+3+1”高中工程
優二（èr）代工程
推行“分層教學”模（mó）式，教師綜合學生的（de）學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計（jì）有梯度的教學目標，使（shǐ）學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生（shēng）都得到好（hǎo）的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師（shī）會根據學生的（de）學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統（tǒng）思維
“元（yuán）係統思維”與學科知識和新高考緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌（zhǎng）握思考問題、解決問題的思（sī）維模型，做到（dào）發散思維，讓（ràng）所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這（zhè）座“獨木橋（qiáo）”。
心育工程
學（xué）校（xiào）通過心（xīn）理課（kè）程、心理輔導、心理團輔活動（dòng）等形式，學（xué）生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師不定期對學生進行（háng）一對一約談、心理（lǐ）輔導，並於高考前組織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充（chōng）足的心（xīn）理（lǐ）支持，緩解學生學（xué）業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項（xiàng）目化教學是適應（yīng）新高考改革的一項創新教（jiāo）學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科（kē）項目化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶領學生（shēng）探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問（wèn）題和（hé）核心問題激發學生（shēng）學習的主動性，啟發學生思維和（hé）創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識（shí），培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對（duì）高考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在家校溝通上，六（liù）力高等（děng）級中學開展（zhǎn）“三通工程”，讓家（jiā）長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得（dé）自己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師（shī）生通、家校通，實現家校（xiào）教育一致性，找到同樣的教育位（wèi）置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
