【六力·2024新學期教（jiāo）師培訓】堅定教育信念，提升執教素（sù）養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部（bù）培訓、3場（chǎng）規劃製定及目標分解培訓、10場教研（yán）教學（xué）培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製（zhì）組織形式，對不同崗（gǎng）位（wèi）有針對性地設置（zhì）課程，講練結合，並（bìng）取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學（xué）習》、《人員盤（pán）點助力教師成長（zhǎng）》五個主題，培訓（xùn）以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊（biān）討論，思維（wéi）的碰撞產（chǎn）生璀璨的火花。

在此培訓中，各（gè）級管理幹部完成了對目標（biāo）的解讀和分（fèn）解，現場製定計劃與責任，使得全體管理（lǐ）幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出（chū）一孔，最終使命必達（dá）。

成長規劃及目標分解培訓（xùn）

人力資源（yuán）部主任湯彬彬帶領（lǐng）全體教師（shī）總結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方法（fǎ）及工具。

總校副校長兼小初部校長（zhǎng）王永剛、總（zǒng）校副校長兼六力高級（jí）中學校（xiào）長張銳講解2024年學部重點工（gōng）作（zuò），全員（yuán）清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加（jiā）速（sù）提高六力學校（xiào）教（jiāo）學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學（xué）常（cháng）規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名（míng）優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常（cháng）規是學（xué）校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續夯實教（jiāo）學基本功，從細節入手，通過督導係統的（de）反饋不斷（duàn）提升工作標準。

五（wǔ）位優（yōu）秀（xiù）教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以（yǐ）學（xué）生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還（hái）給學生，以激（jī）發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課（kè）堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主（zhǔ）題教學》是指通過整合多（duō）個學科的知識和方法（fǎ），以（yǐ）解決複（fù）雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將（jiāng）不（bú）同學（xué）科的（de）概（gài）念、理論和方法相結合，形成新（xīn）的認知模式（shì）和思（sī）維方式。跨學（xué）科學習是培養綜（zōng）合素質和適應未來社會（huì）需求的重（chóng）要（yào）途徑（jìng），幫助學生（shēng）拓（tuò）寬知識視野、培養創造（zào）力（lì）和創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如何成為（wéi）一名優秀的教研組長》的培（péi）訓讓（ràng）教研幹部們清晰的了解到教研（yán）組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧（xié）的學科團隊，建設學科教研文化，提升教師教研能力與水平（píng），促進教師教學質量的提高。

班主任（rèn）培訓

班主任培訓（xùn）包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了（le）解真正（zhèng）的班級-班情》、《班級目（mù）標的製定與落（luò）實》、《班級（jí）管理清單》、《班級管理學（xué）問-項目製》。

總校副校長兼（jiān）六力高級中學（xué）校長張銳進行（háng）了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份（fèn）、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全（quán）體同學動（dòng）力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科（kē）教師連接起來、家校共育連接起（qǐ）來（lái），真正做（zuò）到師生（shēng）通、生（shēng）生通、師師通、家校通。

師德師風培訓

師（shī）德師風，代（dài）表著教師（shī）的精神風（fēng）貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師（shī）德師風培訓是對教（jiāo）師職業道德的一次集訓，是教（jiāo）師心靈的一次洗禮，是思想（xiǎng）素質又一次充電（diàn）。作為新學期（qī）開學的（de）前奏（zòu），師德（dé）師風培（péi）訓，既是教師的收心會（huì），也是新學期（qī）的一次動（dòng）員會。

心理健康類培訓

隨著教育環境的不斷變（biàn）化和學生心理健康（kāng）問題的日益突出，提升（shēng）教師對（duì）學生心理健（jiàn）康的關注和應對能力顯（xiǎn）得尤為重要。

六力學（xué）校心理健康中心（xīn）副主任張（zhāng）茜為老師們帶來了三場關於（yú）《建立心理安全防護網，守住安（ān）全底（dǐ）線》的（de）主題培訓。課（kè）程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題（tí）、掌握基本的（de）心理健康評估方法、發（fā）現（xiàn）問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進行講（jiǎng）解。

新的一年學校（xiào）將增加家庭教育和家長學（xué）習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快（kuài）樂的（de）六力（lì）學子。

身（shēn）體健康安全類培訓

為提高教職員（yuán）工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了三場主（zhǔ）題（tí）為《學會急（jí）救知識，守護生命安全》的培訓。

培訓內（nèi）容包含特異體質學生管理、生活急救、外（wài）傷急救、疾病急救、醫療保障（zhàng）。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出（chū）反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培（péi）訓（xùn），學校也將（jiāng）繼續打造（zào）、升級教師訓練係統，在成長的路（lù）上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主（zhǔ）線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將（jiāng）開學（xué），老師們（men）已做（zuò）好準備，期（qī）待下周（zhōu）與你相（xiàng）見！