天津私立（lì）小學/初中（zhōng）/高（gāo）中——立師德、塑師表、鑄師魂：六力學校師德師風（fēng）第一課

立師（shī）德   樹師風

少年強則國強，青（qīng）少年（nián）是國家的未來（lái）。教師是每一個青少年人生中不（bú）可或缺的引路人，他們對於青少年的成長有深刻影響。國家（jiā）對教（jiāo）育工作十分重（chóng）視，對（duì）教師（shī）隊伍的建設提出了新要求。中共教育部黨組印發的《關於完（wán）善高校教師思想（xiǎng）政治和師（shī）德師風建設工作體製機製的指導意見（jiàn）》裏指出：師德師風是一標準，著力建設政治素（sù）質過硬、業務（wù）能力精湛、育人水平高（gāo）超的高素質教師隊伍。

師德師風

2月7日-2月8日，為加強師德（dé）師風建設，我校組織（zhī）開展了【教師師德師風一課（kè）】，帶領大家學（xué）習《中小學教師違反職業（yè）道德行為處理辦（bàn）法》、《中小學教育懲戒規則（試行）》、《天津市（shì）中小學教（jiāo）育（yù）懲戒規則實施細（xì）則（zé）（試行）》等師德師風標準文件，引（yǐn）導廣大教師時刻做到自重（chóng）、自省、自警、自勵，堅守師德底（dǐ）線。

新（xīn）時代中（zhōng）小學（xué）教師職業（yè）行為十項準則（zé）

教師是（shì）人類靈魂的工程師，是人類文（wén）明的傳承者。長期以來，廣（guǎng）大（dà）教師貫徹黨的教育（yù）方針，教（jiāo）書（shū）育人（rén），嘔心瀝（lì）血，默默奉獻，為國家發展和（hé）民（mín）族振興作出了重大貢獻。新時代對廣大教師落（luò）實立（lì）德樹人根本任務提出新的更高要求，為進一步增強教師的責任感、使命感、榮（róng）譽（yù）感，規範職業行為，明確（què）師德底線，引導廣大（dà）教師努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛（ài）之心的好老（lǎo）師，著力（lì）培養德智體美勞多方麵發展的社會主（zhǔ）義建設者和接班（bān）人，特製定以下準則。

一、堅定政治方向。堅持以習近平新（xīn）時代中國特色（sè）社會主義思想為（wéi）指導，擁護中國共產黨的領導，貫（guàn）徹黨的教（jiāo）育（yù）方針；不得在教育（yù）教學活動中及其他場合有損害（hài）黨權（quán）威、違背黨的（de）路線方針政策的言行。

二、自覺愛（ài）國守法。忠於祖國，忠於人民，恪（kè）守憲法原則，遵（zūn）守法律法規，依法履行（háng）教師職責；不得（dé）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

三、傳播好的文化（huà）。帶頭踐行社會（huì）主義核心價值（zhí）觀，弘揚真善美，傳遞正能量；不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假（jiǎ）信息、不良信息（xī）。

四、潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規律和學生成長規律，因材施教，教學相長（zhǎng）；不得違反教學紀律，敷（fū）衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行（háng）為。

五、關心（xīn）愛（ài）護學生。嚴慈相濟，誨（huì）人不倦，真心關愛學（xué）生，嚴格要求學生，做學生良師益友（yǒu）；不得歧視、侮辱學生，嚴禁虐（nuè）待、傷害學生。

六、加強防（fáng）範。增強（qiáng）保障意識，加強教育，保護學生人身保障，防範事故（gù）風險；不得在教育教學活動中遇突發（fā）事件、麵臨危險時，不顧學生安（ān）危，擅離（lí）職守，自行（háng）逃（táo）離。

七、堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛；不得與學生發生任（rèn）何不正當關係，嚴（yán）禁（jìn）任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠（chéng）信。堅持原則，處（chù）事公道（dào），光明（míng）磊落，為人正直（zhí）；不（bú）得在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工（gōng）作中（zhōng）徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教；不得索要、收（shōu）受學生及家長財物或參加由學生及家長付費（fèi）的宴請、旅遊、娛樂休閑等活（huó）動，不得向學生推銷（xiāo）圖書報刊、教輔材料、社會保（bǎo）險或利用（yòng）家長資源（yuán）謀取私利。

十、規範從教行為。勤勉敬業，樂（lè）於奉（fèng）獻，自覺抵製不良（liáng）風氣；不（bú）得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人（rén）介紹生源、提供相關信息。

孔子說：“其身正，不令而行，其身（shēn）不正，雖令不（bú）從”。師德師風開學一課，啟發（fā）教師們加強自身道德素質的培（péi）養，恪守“四有”好教（jiāo）師（shī）的標準，促進自身不斷成長。

在今（jīn）後的工作中，六力教師們將以此為（wéi）契機，在各（gè）自的崗位上盡心盡責，嚴格（gé）遵守師德師風規範，用自己的行為和正向的價值觀影響學生，給學生（shēng）帶來向上的正能量。

天津私立小學/初中/高中教師學習心得分享

新學期六力教師們繼續踐行師風師德,帶著滿滿（mǎn）的（de）正能量,嗬護六力學子們茁壯成長。