親子沙盤之（zhī）旅（lǚ），探索六力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未傾聽孩子（zǐ）的夢想；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而（ér）忘（wàng）記傾聽他們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡（dù）的時期，也是（shì）小學升入初中階段心理（lǐ）狀（zhuàng）態（tài）變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩（hái）子的（de）困惑（huò），加強親子（zǐ）之間（jiān）的連接，是小升初家長們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理（lǐ）健康情況，開（kāi）設青春期“心育（yù）工程”重點項（xiàng）目，通（tōng）過心理輔導（dǎo）、心理團輔等形（xíng）式，疏散青春（chūn）期心理困惑，引導學（xué）生進行同一性探索，建立（lì）正確三觀（guān），塑造（zào）完整（zhěng）人格。

而不定期的主題心理團（tuán）輔，有助於（yú）培養青少年良好的心理素質，促進青少年人格健康（kāng）成長，助力同學們成長為五（wǔ）育並舉的優秀學生（shēng）。

走進親子沙盤遊戲

為（wéi）了更好地促進親子關係的和諧（xié）發展，解決小升初（chū）階段學（xué）生的（de）心理困惑，並讓家長和學生更深入（rù）地了解（jiě）青春期心理的重要性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動（dòng）。

親子沙盤呈現親子關係的盲點（diǎn）

在沙盤活動中，家長與孩子共同構建一個富有想象力的沙盤世界。這不僅是一個充滿創意（yì）的遊戲，更是一次心與心的對話。通過沙盤中的（de）各種物件和布局，親子間的盲點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察覺或（huò）不願麵對的情感和問題（tí）。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐（xú）老師（shī），國家二級（jí）心理谘詢師；天（tiān）津潤心家庭關係研究院院長；中（zhōng）國（guó）智慧工程研（yán）究會（huì）心理督導專業委員會委員.人（rén）社部家庭係統整合（hé）師；家庭教育高級（jí）指導師；催眠（mián）治療師,師從斯蒂芬·吉利根博士；身心語法程序學執行師；親子關係導師；貴州“愛從心開（kāi）始”公益項目導師 ；簡快幸福（fú）學身心積極療法（fǎ）導（dǎo）師；廣西退役軍人事務部特（tè）聘心理專（zhuān）家（jiā）顧（gù）問

依心老（lǎo）師，中科院心理谘（zī）詢師；家庭教育指導師；心（xīn）理減（jiǎn）壓師；催眠師；NLP執行師（shī）；壹心理&冥想（xiǎng）星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布局、物件的選擇（zé）和擺放，深入探討（tǎo）青春（chūn）期孩子麵臨（lín）的挑戰和困（kùn）惑。導師分享一些實用（yòng）的方法和技巧，幫助家長更好地支持和引導孩子度過這（zhè）個（gè）關鍵的成長階段。

讀懂孩子情緒，做更好的父母

每份沙（shā）盤作（zuò）品皆為一顆（kē）心靈的映射，它生動地再現親子之間（jiān）的情感交（jiāo）流和情感需求。無論孩子或（huò）父母（mǔ），均可在沙盤中找到（dào）各自的特質，感受其情感波動和（hé）期待（dài）期許。這種映射有助於（yú）增進親子之間的理解和溝通，也有助於（yú）家長更深入地認識和接納孩子的成（chéng）長（zhǎng）需（xū）求。

家（jiā）長（zhǎng）們表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子（zǐ）內心世界的機會。通（tōng）過觀（guān）察孩子的沙盤布局和（hé）選擇，家長們能夠更準確（què）地了解孩子的興趣愛好、性格特（tè）點和成長需求。這種深入（rù）的了解讓家長（zhǎng）們能夠更好（hǎo）地支持孩子（zǐ），提供更貼心和有（yǒu）效（xiào）的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和（hé）放鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可（kě）以隨心所欲地（dì）創造自（zì）己想要的世界，用玩具和（hé）模型表達自己的想法（fǎ）和情感。這種創（chuàng）造性的（de）過程激發了他們的想（xiǎng）象力和創造力，讓他們（men）感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關係的和諧發展助力，為孩子的健康成長保駕護航。