【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養，明確發（fā）展目標！

開學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力（lì）學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓（xùn）活動，包括5場管理幹部培訓、3場規劃製定及目標分解培訓（xùn）、10場教研（yán）教學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項目製組（zǔ）織形（xíng）式，對不同崗位有針對性地設置課程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓效（xiào）果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分（fèn）解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度（dù）學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方（fāng）式開展，幹部們（men）邊學（xué）習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部（bù）完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任（rèn），使得（dé）全體管（guǎn）理幹部目標一致、上（shàng）下同欲、左右（yòu）協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解（jiě）培訓

人力資源（yuán）部主任湯彬彬帶（dài）領全體教師（shī）總結（jié）2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速成長的方（fāng）法及工（gōng）具。

總校副校長兼小（xiǎo）初部校長王永（yǒng）剛、總校副（fù）校（xiào）長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把（bǎ）目標真正落實到各級組織（zhī）及（jí）個人工（gōng）作中去（qù），加速提（tí）高六力學校教（jiāo）學質（zhì）量、口碑及品牌建設。

教學常規類（lèi）培訓規劃

教（jiāo）學常規類培（péi）訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科（kē）主題教學》、《如何做好一名優秀的（de）教（jiāo）研組長》四大主題。

落實教（jiāo）學常規是學校教（jiāo）學工作開展（zhǎn）的有力保證，新學期六力教師（shī）將繼（jì）續夯實教學（xué）基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五（wǔ）位優秀教師通過課（kè）堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以（yǐ）學生為起點，精（jīng）心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題（tí）教學（xué）》是指通過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以（yǐ）解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動（dòng）與融合，將不同（tóng）學科的（de）概念、理論（lùn）和方法相結合，形成新的認知模式和思維方式。跨學科學習是培養綜合素質（zhì）和（hé）適應未（wèi）來社會需求的重要途徑，幫（bāng）助學生拓寬知識視野、培養創造力和創（chuàng）新思維、解（jiě）決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的（de）了解到教研組建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體（tǐ），建設和諧的（de）學科團（tuán）隊，建設學科教（jiāo）研文化，提升（shēng）教師教研（yán）能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主（zhǔ）任培訓包含《新時代班主任（rèn）的（de）職業觀》、《如何了解真（zhēn）正的班級-班情》、《班（bān）級目標的製定與落實》、《班級管理（lǐ）清單》、《班級管理學（xué）問-項目製》。

總校副校（xiào）長（zhǎng）兼六力高級中（zhōng）學（xué）校長張銳進行（háng）了精彩的培訓開場，張校長指出班主任要（yào）定（dìng）身份、明方向，搭建班委班子（zǐ），在班級中應用（yòng）項（xiàng）目製，激發（fā）班級（jí）全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有（yǒu）事做，件（jiàn）件有交代。把學科教師連接起來（lái）、家校共育連接起來，真正做到（dào）師生通、生生通、師師通、家校通（tōng）。

師德師風培訓（xùn）

師（shī）德師風，代表著教（jiāo）師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一（yī）次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學（xué）期開學（xué）的前奏，師德師風培訓，既（jì）是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理（lǐ）健康類培訓

隨著教育環境的不（bú）斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理（lǐ）健康的關注（zhù）和應對能（néng）力顯得尤（yóu）為重要。

六力學（xué）校心理健康中心副（fù）主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理（lǐ）健（jiàn）康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理（lǐ）健康評估方法（fǎ）、發現問題後（hòu）的幹預策略、安全防控係統五大內容（róng）進行講解。

新的一年（nián）學校將增加家庭教育和家長學習的（de）渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的（de）六力學子。

身（shēn）體健康安全類培訓

為提高教職員工針（zhēn）對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地采（cǎi）取行動，學校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守護生（shēng）命安全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救（jiù）培訓讓91香蕉视频確切（qiē）地了解該怎麽做（zuò）並能夠克（kè）服這些恐（kǒng）懼（jù），並（bìng）能夠在緊急事件中以更大（dà）的自信和鎮定來做出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了（le）本次培訓，學校也（yě）將繼續打造、升（shēng）級教師訓練係統（tǒng），在成長的路上為（wéi）教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新（xīn）挑戰（zhàn）！

親愛的同（tóng）學們，即將開學（xué），老師們（men）已做好準（zhǔn）備，期待下周與你相見（jiàn）！