天津私立小學（xué）/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考過後，六力高（gāo）等級中學開放日如約（yuē）而至。

同學們或許（xǔ）對六力已經有了深（shēn）入了解，或許仍（réng）在路口（kǒu）徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學（xué）開放日的鏡頭，一起探索高中生活（huó）的理想模樣！

校園開放日

意（yì）向家長可繼續預約，參（cān）觀訪校，一對（duì）一（yī）谘詢，多方位探（tàn）索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中（zhōng）成（chéng）長規劃宣講……

開（kāi）放日安排

參與對象

全天津市初升高學生（shēng）及家長

時間

7月6日-7月12日（rì）

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直（zhí）擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大（dà）家在誌願者的引（yǐn）導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘（zī）詢 

顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考（kǎo）情況和性格特點（diǎn）為學生規劃適（shì）合（hé）的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來（lái）訪家長和同學還可以與學部一線教師（shī）麵（miàn）對麵，交流學校（xiào）教育教學特色，根據學生學科（kē）學（xué）習情（qíng）況探討（tǎo）適合學生的培養（yǎng）計劃。

開（kāi）放日（rì）現場

宣講會 

顧問老師從學校教學成果（guǒ）展示入手，向到（dào）訪家長和同（tóng）學們展開講解學校雄厚（hòu）師資、特色教育理念及（jí）教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養（yǎng）計劃。

培養計劃

學（xué）校通過學生中考成績和入學摸底（dǐ）測試，準確分析學生學科優勢，將學生（shēng）個體目標進行分解，製定學業發展（zhǎn）規劃。

（1） 清（qīng）北計劃（huá）

衝刺國內重要的大（dà）學、985名校。

（2） 強（qiáng）基計劃

培（péi）養綜合（hé）素質（zhì）好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強（qiáng）基計劃院校。

（3） 培優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到（dào）更加充分（fèn）、自由的發展。

（4） 提升計（jì）劃

對（duì）培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟（gēn）進，階段性提（tí）升，完成培養目標。

參觀（guān）校園   

谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和（hé）同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓家長（zhǎng）和同（tóng）學們多方位探索未來三年的學習和（hé）生（shēng）活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身（shēn）房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境（jìng），打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探索不設限的高中生活。

操場（chǎng）上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾（jí）書，期待中（zhōng）精彩無限的（de）高中生活，畢業（yè）季節如願以償的大學通知書……

嶄新故（gù）事，將在六力（lì）校園展開！

開放日持續進行中，可繼續（xù）預約參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學（xué）下設文理（lǐ）高中和藝體高中兩個（gè）學部，以新高考改革為（wéi）主線，采用分層教（jiāo）學，因材施（shī）教，充分挖掘學生潛能，為每（měi）一個（gè）學生量身定製個性化指（zhǐ）導方案，讓學生取得優異成績的同（tóng）時，獲得多（duō）方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考（kǎo）為（wéi）主，以“素質教育、個性發展、特長突（tū）出”為培養目標。強調“高一（yī）即高考”，通（tōng）過元係統教（jiāo）學和項目（mù）化（huà）學習方法（fǎ），幫助學生搭（dā）建思考問題、解決問題的思維（wéi）框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中（zhōng）教育+藝體高中教育”深度（dù）融（róng）合的模（mó）式,著力於多方（fāng）麵提學生的藝術、體（tǐ）育水平與綜合素質。學部（bù）堅持“專業與文化並重，學生素（sù）質（zhì）多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本（běn）理論、基礎知（zhī）識、基本技（jì）能與方法（fǎ）的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生（shēng）充分（fèn）發揮自己的優勢。

師資力量

天津六力高等級中（zhōng）學現有高考科（kē）目（mù）任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年（nián）高考一線教學經（jīng）驗的教師以（yǐ）及985和211高校應（yīng）屆畢業生中選拔出來（lái）的具有教育潛質的教育新秀。

教（jiāo）育（yù）理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推（tuī）行“分層教學”模式，教（jiāo）師綜合學生的學習動機、學科基（jī）礎能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目（mù）標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得（dé）到好的發展和發揮。

同時，設有（yǒu）四類型（xíng）培養計劃，入學初，教師會根據學生的（de）學情、特點，輔導製定專（zhuān）屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元（yuán）係統思維

“元係統思維”與學（xué）科（kē）知識和新高考緊密（mì）相（xiàng）連，教師根據高考（kǎo）題型，引導學生掌握思考（kǎo）問題、解決問題的思（sī）維模型，做到發散思維，讓所學知（zhī）識融會貫通，幫助學生（shēng）成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工（gōng）程

學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學（xué）生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師（shī）不定期對學生（shēng）進行一對一約談、心理輔導，並（bìng）於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予（yǔ）學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化（huà）教學是適應新（xīn）高（gāo）考改革的一項創新教學模（mó）式（shì）。教師團隊結合高中教材編寫（xiě）各學科項目化學習手（shǒu）冊，並應（yīng）用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識（shí）、有（yǒu）效（xiào）提分。課堂上，教師（shī）通過驅動性問題和（hé）核心問題激發學生學習（xí）的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問（wèn）題中（zhōng）獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫（bāng）助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校（xiào）溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及（jí）時了解學生在校的生活和（hé）學（xué）習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋（kuì），讓家長更加了解和懂得自（zì）己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生（shēng）通、家校通，實現（xiàn）家校教育一致性，找到同樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合力，給孩子（zǐ）的成長以支持和引（yǐn）導。

“1+3+1”高中工程

六（liù）力高等（děng）級中學（xué）開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及（jí）家長預（yù）約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中（zhōng）生（shēng）活吧~