為了高三和複讀部(bù)家(jiā)長(zhǎng)們(men)客觀明確地了(le)解學生(shēng)們(men)學習現狀,了解教學(xué)和高考政策,真正實現家(jiā)校共育(yù),六力(lì)高級(jí)中(zhōng)學高三年(nián)級和複讀部特(tè)此舉辦本次期中家長(zhǎng)會,並邀請學部教學副校長——李雲柏校長開展家長講座。

整個會場,座無虛席,也證明了91香蕉视频高三家長(zhǎng)們(men)的(de)好學精神與(yǔ)家校共育的意(yì)識(shí)。
王佳偉主(zhǔ)任首先(xiān)公布了榮譽榜,榜上是取得進步的同學(xué)們的名字。榮譽榜上,孩子們的名字熠(yì)熠生輝。家長們一眼望去(qù)就能看到自己孩(hái)子(zǐ)的(de)名字,自(zì)豪與激動油然而生。
接下來,李雲柏校長開始了以“2024,高效前行”為主題(tí)的講座。

雲(yún)柏校(xiào)長以家長擔憂(yōu)的(de)學生狀態為切入點(diǎn)引入話題(tí),科學地分(fèn)析了高三學生這一年會經(jīng)曆的四個備(bèi)考階段:積極期(9-12月)、衝刺期(12-2月)、瓶頸期(2-4月)、穩定期(5月)。
然後,雲柏校長從各學科最高分、最(zuì)低分以及試卷難度係數三個維度直觀、客觀地呈現了本(běn)次期中調研的特(tè)點。
作為高三家長(zhǎng),您是否也有(yǒu)如下疑(yí)問(wèn):
問題一(yī):如何看待與分析成績?
問題二:成績有波動是怎麽回事?
問題三:沒考好的科目還有救嗎?
問題(tí)四:賦分後會(huì)有怎樣的(de)變化?
雲柏校長一一解答了家長(zhǎng)們常見的以上疑惑。
同時,賦分製對於剛升入高三的學生和家長(zhǎng)們來說是比(bǐ)較陌生的。雲(yún)柏校長在講座中也耐心地講解了等級賦分製的原理,並現場舉例,幫助家長利用公式小(xiǎo)技巧對自己孩子的分數進行大概賦分(fèn)。
孩子(zǐ)們是如何在短時間內取得如此進步的呢?高三年級正在推行的全(quán)天候高(gāo)效學(xué)習模式無疑是推動孩子們取得進步的(de)帆船。
雲柏校長從全天候高效學(xué)習模式的五個板塊進行解讀(dú)。
全天候高效(xiào)學習模式:有聲早讀-高效課堂-限時訓練-分層作業-無聲自習。

講座結尾,雲柏校長和(hé)家長們共同探討了“如何成為合格的高三家長(zhǎng)”話題,溝通直擊家長內心,引人深思。
雲柏校長還給家長們分享了可以學習、查閱資源的網站,幫助大家共同學習進步。
主會場結束後家長們到班主任(rèn)處領取了成績分析單,開啟了和老師們的一對一(yī)深入交流之旅。

家長們的問題更有針(zhēn)對(duì)性了,老師們的(de)指導方向也更加明確,家長會的熱度久久地圍繞在整個教學樓裏。
家長(zhǎng)會是家(jiā)校通的(de)主(zhǔ)陣地(dì)之一,也是親子溝通的學習場域(yù)之一,期待每一場家長會都看到家長們的身影,期待您的下一次到來(lái)!